《电阻定律》教学设计课题名称 第二章 第二节 电阻定律课时2授课班级考点、知识点探究影响电阻大小的因素、电阻定律、电阻率即电阻率的测量教学目标知识与技能：1. 通过对决定导体电阻因素的探究过程体会控制变量法.2.掌握电阻定律，能用电阻定律进行有关计算.3.理解电阻率的概念，了解电阻率与温度的关系.4.了解导体、绝缘体和半导体．过程与方法：1、 通过大胆猜想--实验探究--分析归纳—得出结论，培养学生物理能力。2、 在初中基础上培养学生实验操作、分析能力。 情感、态度和价值观：培养学生学会电学实验操作的一般方法和技巧。二、教学重难点电阻定律的实验探究和电阻率概念的建立。两种实验电路的原理、区别和运用。三、教学过程预设环节名称学习内容教师活动形式学生活动方式教学设计意图教师反思环节 1运用实例猜想影响电阻大小的因素 举例、引导思考、推导、类比。复习旧知、加深理解 环节 2分压和限流电路原理、运用 演示、引导思考、推导、类比新旧联系，突破旧知识 环节 3实验探究：影响电阻大小的因素演示、引导、分析、推理、归纳思考、推导、类比强化操作和应用环节 4 结论：电阻定律讲解、启发、归纳 思考、推导培养理解、归纳、表达能力。 环节 5比较两个公式的不同引导、讲授、举例聆听、思考、笔记能区分定义式和决定式环节 6电阻率的含义和测量引导、讲授、分析聆听、思考、笔记记忆和理解。 环节 7课件例题 1展示、点评练习、理解强化对电阻定律的应用环节 8导体、绝缘体、半导体的特征和运用引导、讲解聆听、思考、讨论巩固本节知识环节 9小结本节内容老师补充学生归纳总结 四、教学反思
