3.3 飞向太空学案 2（粤教版必修 2）【学习目标】知识与技能1、了解火箭的基本原理。2、了解万有引力定律对航天技术发展的重大贡献。3、了解人类在航天技术领域取得的伟大成就。过程与方法1、通过观察实验，了解火箭发射的原理。2、认识火箭的演变过程。3、了解多级火箭的发射过程。4、通过观看图片和录像，了解人类对太空的探索。情感态度与价值观1、体会理论对实践的巨大指导作用。2、体会航天事业对人类所产生的影响。3、认识太空探险是一项光荣而危险的任务。4、通过观看录像，激发爱国之情和为祖国的科学事业作贡献的决心。【学习重点】介绍各国在航天航空领域的成就。【知识要点】1、 人类冲出地球，飞向太空的关键是要获得巨大的速度。2、 要获得足够的速度，首先需要有性能优良的火箭。火箭是利用反冲原理前进的。我国是火箭的故乡，但是现代火箭却是俄国和德国的科学家发明研制的。现代火箭通常是三级火箭，每一级燃烧完后自动脱落，三级燃烧并脱落后可以使运载物获得足够德速度。火箭通常使垂直发射，到一定高度后变轨，把运载物送入预定轨道。3、 目前人类探测太空的方式有：发射人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、空间实验站、无人空间探测器以及派宇航员登陆其它星球。4、 开发太空，有着巨大的社会经济意义。比如，开采其它星球上的矿藏资源、在太空中进行地球上无法进行的实验、利用太空环境制造地球环境中无法生产的某些物质、甚至移民其它星球等。【问题探究】问题 1 发射人造卫星探索宇宙奥秘，目前成为人类频繁的探索太空的活动，同学们肯定亲眼观看过 2003 年 10 月 15 日我国首次载人航天飞船于火箭送入太空那精彩的一幕。请同学们根据对发射过程的观察和自己的认识，谈谈火箭为什么有那么大的威力使如此笨重的火箭和航天器获得如此巨大的速度进入太空预定的轨道的。探究思路：可以根据牛顿第三定律，即火箭在喷出高压和高速燃气的同时，由于空气对火箭的反作用，从而使火箭获得向前的动力等。请同学们继续思考，假如火箭或飞行器到了无空气的太空，飞行器又是靠什么实现变轨的。这点要同学们在学习完动量守恒定律之后才可以得到答案。问题 2 同学们，请联系我们的生活、学习实际谈谈探测太空、宇宙航行有什么重要的意义？你希望宇宙航行能为你解决什么问题？探究思路：不一定要全面、深入，展开你想象的翅膀。问题 3：请说出几件航天科学发展过程中的重大事件。用心 爱心 专心探究思路：查阅课本及其它资料...
