高中物理 第四章 牛顿运动定律 5 牛顿第三定律学案 新人教版必修1-新人教版高中必修1物理学案

5 牛顿第三定律[学习目标] 1.[物理观念]知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念． 2.[物理观念]理解牛顿第三定律的含义．(重点) 3.[科学思维与科学方法]会用牛顿第三定律解决简单问题．(难点) 4.[科学思维与科学方法]会区分平衡力和作用力与反作用力．一、牛顿第三定律1．力是物体对物体的作用，一个力一定存在着受力物体和施力物体．2．力的作用总是相互的，物体间相互作用的这一对力互称作用力和反作用力．3．实验探究如图所示，把两个弹簧测力计 A 和 B 连接在一起，用手拉 A.结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的．改变拉力，弹簧测力计的示数也都随之改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．4．牛顿第三定律(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．(2)表达式：F＝－F′.(负号表示方向相反)二、物体的受力分析1．受力分析的物理意义：一个物体如何运动，它的加速度的大小是由物体所受各个力的合力决定的．因此，要了解物体的运动，就必须对它的受力情况进行分析．2．力学中三种常见作用力(1)重力：任何物体都受重力，方向竖直向下．(2)弹力：两个相互接触的物体相互挤压，就会产生弹力，其方向与接触面垂直．(3)摩擦力：当接触面粗糙且发生相对运动或具有相对运动趋势时，接触面处就会产生滑动摩擦力或静摩擦力，其方向与接触面相切．1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)物体间可能只有作用力，而没有反作用力．(×)(2)物体间先有作用力，然后才有反作用力． (×)(3)物体间的作用力可能与反作用力垂直．(×)(4)作用力与反作用力的合力为零．(×)(5)受力分析时，只分析物体受到的力． (√)2．关于作用力与反作用力的说法中，正确的是( )A．作用力与反作用力的性质不一定相同B．作用力与反作用力的大小相等、方向相反，它们的作用效果可以抵消C．书静止在水平桌面上，书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力D．大人和小孩掰手腕，虽然小孩输了，但是小孩给大人的力等于大人给小孩的力D [作用力和反作用力同性质，同大小，作用在不同物体上，因此效果不能抵消．故A、B、C 错，D 对．]3．下列说法正确的是( )A．起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的力大于货物对钢索的力B．子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力C．大人与小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力D．...