专题一:基因工程1.3 基因工程的应用(第 1 课时)教学目标:(1)能举例说明基因工程在植物与动物方面的应用。(2)认识基因工程的发展前景。教学重点:基因工程在动、植物方面的应用实例。教学难点:基因工程在动、植物方面的应用实例。知识梳理: 一.基因工程在植物方面的应用(一)抗虫转基因植物1.传统化学农药杀虫的缺点;___________、_________以及可能通过_____而出现抗药性个体增多。2.转基因植物是通过从______________基因,将其导入___中,使其具有____性。3.现已分离的抗虫基因有_________、_________、________、____________等。4.抗虫棉的培育步骤:(1)从________提取______基因。(2)通过______酶的剪切与______连接来构建重组的______。(3)通过_______或________方法导入普通棉花的细胞中。(4)抗虫基因在棉花细胞中通过______与_____过程产生_____。(二)抗病转基因植物1.引起植物生病的微生物有______、_______、________。2.抗病毒基因有__________(CP)、__________,抗真菌基因有____________、_____________。3.研究进展:目前已获得抗_________的转基因烟草和_________。(三)其他抗逆转基因植物1.对植物产生负面影响的逆性环境有____、_____、____、____等。2.盐碱和干旱对农作用的危害与________调节有关,此可以通过培育含有___________植物来实现植物的抗盐碱或干旱能力。如_____等植物已经取得了良好的进展。3.研究进展:科学家除了在以上方面取得了进展,还获取了鱼的抗冻基因使_______和_______的耐寒能力达到了提高;以及培育出具有抗_____的大豆、玉米。(四)利用转基因改良植物的品质1.生活中许多食品中营养成分不均衡如豆类中含有____少,大米、玉米、小麦则_______较少;这些可以通过______技术来改良品种。2.改良品质的转基因途径有:一将必需氨基酸含量多的_________导入植物;二改变必需氨基酸____________的活性,以提高其含量。3.研究进展:我们科学家通过转入_____________基因到玉米中提高了玉米中1________...