高中物理1.3 基因工程的应用（第1课时）教案新人教版选修3

专题一：基因工程1.3 基因工程的应用（第 1 课时）教学目标：（1）能举例说明基因工程在植物与动物方面的应用。（2）认识基因工程的发展前景。教学重点：基因工程在动、植物方面的应用实例。教学难点：基因工程在动、植物方面的应用实例。知识梳理： 一.基因工程在植物方面的应用（一）抗虫转基因植物1.传统化学农药杀虫的缺点；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿以及可能通过＿＿＿＿＿而出现抗药性个体增多。2.转基因植物是通过从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿基因，将其导入＿＿＿中，使其具有＿＿＿＿性。3.现已分离的抗虫基因有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。4.抗虫棉的培育步骤：（1）从＿＿＿＿＿＿＿＿提取＿＿＿＿＿＿基因。（2）通过＿＿＿＿＿＿酶的剪切与＿＿＿＿＿＿连接来构建重组的＿＿＿＿＿＿。（3）通过＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿＿＿方法导入普通棉花的细胞中。（4）抗虫基因在棉花细胞中通过＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿过程产生＿＿＿＿＿。（二）抗病转基因植物1.引起植物生病的微生物有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。2.抗病毒基因有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（CP）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抗真菌基因有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.研究进展：目前已获得抗＿＿＿＿＿＿＿＿＿的转基因烟草和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（三）其他抗逆转基因植物1.对植物产生负面影响的逆性环境有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。2.盐碱和干旱对农作用的危害与＿＿＿＿＿＿＿＿调节有关，此可以通过培育含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿植物来实现植物的抗盐碱或干旱能力。如＿＿＿＿＿等植物已经取得了良好的进展。3.研究进展：科学家除了在以上方面取得了进展，还获取了鱼的抗冻基因使＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿的耐寒能力达到了提高；以及培育出具有抗＿＿＿＿＿的大豆、玉米。（四）利用转基因改良植物的品质1.生活中许多食品中营养成分不均衡如豆类中含有＿＿＿＿少，大米、玉米、小麦则＿＿＿＿＿＿＿较少；这些可以通过＿＿＿＿＿＿技术来改良品种。2.改良品质的转基因途径有：一将必需氨基酸含量多的＿＿＿＿＿＿＿＿＿导入植物；二改变必需氨基酸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的活性，以提高其含量。3.研究进展：我们科学家通过转入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿基因到玉米中提高了玉米中1＿＿＿＿＿＿＿＿...