—写给青年教师的八点工作心得初三张寒松孟子曰：行之而不著焉，习矣而不察焉，终身由之而知其道者，众也。志当存高远，人生贵追求,既然命运现在安排我们从事教师职业，要做就要做大气、幸福的教师。有成就就叫大气，有价值就叫幸福。做事要出于心，做人要出于情。拒绝平庸，做大气、幸福的教师可以考虑以下八点建议.一．热爱你的学生苏霍姆林斯基说："要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护"。也许你的一句赞美会让学生对你心存感激很长时间，也许你的一句嘲讽会毁掉一个学生的前程无论你的学生是一块美玉，还是一块树根，教师都应该一视同仁，平等对待，尽心尽力的去雕琢，相信他们会成为弥足珍贵的艺术珍品。假若新手教师把学生看作“情人”，年长一点的教师把学生看作“子女”，你就明白该怎样做才算是真正意义上的热爱学生了。也许你的一句赞美会让学生对你心存感激很长时间，也许你的一句嘲讽会毁掉一个学生的前程.无论你的学生是一块美玉，还是一块树根，教师都应该一视同仁，平等对待，尽心尽力的去雕琢，相信他们会成为弥足珍贵的艺术珍品。尊重学生，宽容学生，欣赏学生，幸福着他们的幸福，快乐着他们的快乐，痛苦着他们的痛苦，在痛并快乐着的生活中成就教师职业.二．敬畏你的讲台走上讲台，站在学生面前的你有自信感吗？你有冲动感吗？你有幸福感吗？你有生怕课程不精彩而低效的负罪感吗？如果你有这种感觉，说明你是尊重事业讲责任的教师.教师精彩的语言，民主的教学氛围，渊博的知识，大气的表象，最让学生通俗易懂的学会知识的教学方法永远是受学生崇拜的。敬畏讲台，就是对学生的发展负责，就是对学生的前途负责，永远“别因我的工作耽误了学生的前程”。三.建设幸福家庭家庭是心灵的归宿，是成人奋斗拼搏的意义所在，是成功者最大的分享池，是前进道路上最好的激励动力，是委屈受伤时最佳的安慰者。关心自己的丈夫，体贴自己的妻子，呵护自己的子女，和谐的家庭环境永远为工作提供强大的气场支持.没法想象在家一股脑的不顺气会在学校能够愉快高效地工作.四.做受团队欢迎的人做教师的就是要把学生教好，什么叫好，课上的精彩就叫好，学生成绩好就叫好.大家都说你好，你就是最受团队欢迎的人.任何人生活在一个组织或团队中都会经历由进入、融合到被接纳的过程，而要做一个受团队欢迎的人应该做到以下四点：敬重组织的价值观，少抱怨，多做事，尊重并包容组织成员，在业务上干出成绩.模范遵守办公要求，全力维护组织形象，开创性的执行组织的意志就是敬重组织的价值观.牢骚太盛防肠断，以平常心改变自己适应环境，包容别人（绝不放纵）既是对他人负责，也是对组织负责.在下面要把自己当人看，在上面要把别人当人看，这是和谐团队的根基.选择做实事，做有价值的事情，这样才会有成绩，有了成绩自然就会有地位.地位是和贡献大小等同的，没有成绩哪来地位？领导不在意你多能说，太在意你在干什么？多能干？干出什么成绩？我想人的思想决定人的行为，主观上的“要求进步”在行动上就是“主动开展工作，干出成绩”。过硬的业务本领要从实干中得到提升，在学习中得到巩固,在岁月的洗礼中得到积淀.五.到高中去工作高中工作锻炼人，高中工作更能成就人.几乎所有的名师都由高中教师团队孕育而出.现在回忆我们学生时代的生活，脑海中依稀仅存的美好记忆大多是发生在与高中的班主任，高中的老师和同学之间的故事。做一名被学生长时间记住并怀念的教师应该是每个从事教育工作的人最幸福的事情.高中的工作更辛苦，但苦中确蕴含着更大的职业成就感；高中的工作更具挑战性，但只有一桶水是远远不够的，对自己的业务水平要求也会更高，要有授人以渔的本领，更要有让学生悟其渔识的方法.已经在高中工作的同志要充分利用这块土壤汲取营养，快速成长，只有有了真本领，才会被发现，才会发光，才会被人抢着要.到高中去工作应该成为青年教师的一种职业追求，也是能力被肯定的荣耀.到高中去彰显自己的才华，施展自己的抱负，实践自己的教...
