科研论文一文多注探究 1 引言 科技创新能力是国家综合竞争力的重要指标之一，各国都对科学讨论活动提供大量经费支持，资助额度呈逐年增长之势。我国教育部的直属院校科研经费已由 2000年的 57 亿增长到 2025 年的 276 亿［1］，国家自然科学基金的年度资助金额由 2025年的亿增长到 2025 年的亿元，全国高校2025 年科研经费为亿元，是 2000 年的倍［2］。2025 年全国研发经费支出亿元，占国内生产总值的%，《国家中长期科学和技术进展规划纲要》中指出，到 2025 年全社会讨论开发投入占国内生产总值比例估计会提高到%以上。如此庞大数量的科研经费几乎都是以项目的形式下拨，比如:科技部的 863 计划、973 计划和国家科技支撑计划，国家基金委的自然科学基金项目，各省科技厅和教育厅的科技项目，各市、地方的科技攻关项目等。随着知识产权制度的完善，为了明确讨论成果的产权归属，几乎每个项目部门都要求在所资助学术论文上标注资助项目，否则，无法作为项目验收依据。近日发布的《辽宁省教育厅关于对2025～2025 科研项目结题的通知》中明确规定发表论文、专著需注明“辽宁省教育厅科技讨论项目资助”字样，江苏省教育厅科研项目结题验收要求中也明确指出，成果出版、发表时须注明省教育厅科研项目资助字样。其它省、市的科技项目对结题验收也有类似的要求。由于同一项讨论内容可以得到多项科研资助，论文中所列的资助项目数量常常不止一项。我国学者王楚鸿抽取《中文核心期刊要目总览》中不同学科的 10 个学术期刊进行数据分析发现，2025 年标注 2 项以上资助项目的论文占总论文的%，最高标注项数为 8 项［3］。我们将这种在一篇论文中标注多个资助项目的现象称为“一文多注”。“一文多注”有其存在的合理性和必定性，但过于泛滥的资助标注给项目管理和绩效评估带来困难。 2 重复资助是“一文多注”的直接原因 正常情况下，一篇论文标注多个资助项目，说明同一讨论工作得到不少于两个项目的资助，即重复资助。造成重复资助的原因很多，有政策层面的因素，也受科研活动进展规律的影响。 不同管理部门的项目申报指南存在交叉和重复 大多管理部门的申报指南都是依照国务院和各部委的政策编制而成，各部门设定的资助范围和资助侧重点必定会有所交叉和重复。这就为同一课题组的同一讨论内容在不同机构获得资助制造了机会。 “马太效应”是项目获得重复资助的重要因素 “马太效应”是指那些拥有良好声誉的科学家...
