小说的知识点一、小说三要素1、人物2、情节3、环境（自然环境/社会环境
）A、开端：交代背景，铺垫下文
B、发展：刻画人物，反映性格
C、高潮：表现冲突，揭示主题
D、结局：深化主题，留下思考
情节的总的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力
二、表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论
A、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述
作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解
在议论文中，作为事实论据，用来证明论点
例1:他走了
例2:我们爬上了山
B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画
作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性
例1:他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜
例2、我顺着他指的方向望去，只见探照灯的光带，透过飘飞的雪片，直向天空射去
C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法
作用：表达作者强烈的某种主观感情
起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用
引起读者的共鸣，使文章更有感染力
1、直接抒情（往往直抒胸臆，情感浓烈）:例1:《最后一课》中：啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事
我的最后一堂法语课
例2:哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多
例3:祖国啊，母亲
我爱你，中国
2、间接抒情（借景抒情：通过景物描写，抒发感情
）例1:莫泊桑的《我的叔叔于勒》："我们上了轮船，离开钱桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处
"--表现人物欢快兴奋的心情："在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来
"--表现人物失望、沮丧的心情
D、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价
