美术双语教学方案背景在全球化的时代背景下，培育具备跨文化沟通能力的人才已成为各国高等教育重点任务。美术教育也不例外，越来越多的艺术院校开始开设双语教学课程。双语教学是指在教学过程中，学生可以使用自己的母语和老师进行沟通和学习，同时也需要学习使用教学语言进行学习和沟通。美术双语教学不仅可以促进中西文化的沟通和理解，更可以帮助学生更好地掌握艺术语言，提高艺术创作能力和国际竞争力。本文就美术双语教学方案进行探讨。教材选择在美术双语教学中，教材的选择很重要。教材应该充分体现跨文化沟通和理解的素养，同时也要符合学校教学大纲和课程安排。可选用一些跨文化艺术教材，如《世界文化与艺术》、《国际艺术与文化》等书籍作为教材，这些书籍中融合了世界各国的艺术作品、文化背景和艺术思想，有助于学生更好地理解跨文化的艺术语言和世界文化。同时，老师还可以结合国内外优秀的美术教学资源，如北大艺术学院、中央美术学院、纽约现代艺术博物馆等的艺术作品和教学资源，构建双语教学的内容。教学模式在美术双语教学中，可采纳中西混合模式、全英文模式等多种教学模式，以便更好地促进跨文化艺术教学。其中，最常见的是中西混合教学模式，即既使用中文教学，也使用英文教学。老师可以在讲解中穿插一些英文单词和表达，以方便学生更好地理解和记忆。在教学的过程中，可以采纳小组讨论、案例分析、课堂展示等多种教学方式，以充分发挥学生的制造性思维和沟通能力。教学环境在双语教学的环境中，教室设施要齐全，尤其是需要投影仪来展示艺术作品和教学资源。同时，教室内也应该配备一些跨文化沟通的器材，如国旗、风车、糖果等来进行视觉化示范与互动。这些装置可以为教学提供更加真实感的教学环境，同时激发学生对不同文化的好奇心和兴趣，从而更好地帮助学生掌握艺术语言和固化知识。总结美术双语教学是一种跨文化沟通的教学形式，其可以帮助学生更好地掌握艺术语言，提高其国际竞争力和艺术创作能力。在双语教学中，教材选择、教学模式和教学环境都是非常重要的。老师需要结合自身教学特点和学院定位，进行有针对性的双语教学方案设计。随着中国逐渐走向世界的舞台，双语教育的需求不断增加，双语教学也将越来越受到重视，美术双语教学也将在未来的教育中扮演更加重要的角色。
