1课时授课计划上课时间年月备课时间年月班级秋综合班课时一个课时所属章节第四课遵守公共秩序课堂类型课堂讲授单元第二节犯罪与刑罚授课方式讲授法、案列教学法教学目标情感、态度、价值观：1、尊重法律，增强法律意识和自我防范意识；2、自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯；3、提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。能力目标：1、发展独立思考和自我控制能力，提咼明辨是非和自我保护能力；2、逐步增强法律意识和法制观念。知识目标：1、知道法律是一种特殊的行为规范，明白“法不可违”的道理；2、了解一般违法与犯罪的区别和联系，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟；3、掌握不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。教学内容、了解基本法律基础知识（犯罪的含义、特征；我国的刑罚及其种类、刑罚的运用）；、通过案例的运用，让学生加深对一般违法行为和犯罪行为的区分，理解我国刑法对犯罪行为的惩罚措施和力度；、学习法律知识，做到学法守法，做一个能够抵制不良行为、遵纪守法的好公民。教学重点1、引导学生要遵纪守法，学法就要守法，学生在学习了有关法律知识之后，认识到不良行为很可能发展为违法犯罪，要防患于未然；2、引导学生要洛实在行动上，杜绝不良行为，自觉遵纪守法，使自己健康成长。教学难点一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。学生抽象思维能力不强，刚刚接触法律知识，要理解一般违法与犯罪之间有什么区别以及刑罚的种类有一定的难度，要加大案例的运用，使其图文并茂的学习法律常识。作业、《德育》习题册，第四课练习题；、结合所给材料分析思考作答。新课内容（附后）2【导入新课】：通过歌曲引入，多媒体播放《少年犯》电影的主题歌〈心声〉教师导入：听了这首发自内心的呼声后，你有什么感想？你想知道他们是怎样走上犯罪道路的吗？那么，在现实生活中，在我们所倡导的法治社会里，怎样才能预防此类行为的发生？这就是我们今天要学习探讨的课题：知法守法预防犯罪。【教学内容】：第四章遵守公共秩序第二节犯罪与刑罚案例分析 1：强儿，现年 17 岁，就读于湖北省某所职业学校，因与几名同龄人合谋持械对出租车实施了抢劫，共抢得人民币 328 元，被人民法院依法判处有期徒刑 6 年，其他三人也均被判处了有期徒刑。讨论问题：（1）强儿的行为是违反治安管理的行为吗？为什么？（2）人民法院判处强儿有期徒刑 6 年的依据是什么？一、什么是犯罪犯罪：是严重危害社会的...
