§3.1光的色彩颜色一、自主先学。（组内完成后，以组为单位，全组成员每人回答一个问题）1、光源：能够发光的物体叫做光源.光源分为和两种.2、（难）判断：在①太阳、②通电的白炽灯、③萤火虫、④激光、⑤钻石、⑥闪电、⑦蜡烛、⑧月亮中,属于天然光源的是；属于人造光源的是.（填序号）3、太阳光，也就是白光是单纯的光吗？答：。谁最早发现白光是由多种色光混合而成的？答：。4、什么是光的色散？白光（太阳光）分解成、、、、、、的现象称为光的色散。以上问题全部答对小组加10分，若有错误，则由其他组补充答对后，分数全部加至补充组。二、小组讨论、交流展示。下面两个活动利用桌上的器材，组长负责实验的分工，包括实验的操作、观察与总结。活动一：光的色散（组内完成后，以组为单位，全组成员每人回答一个问题）1、利用桌上的光源发出一束光，调整角度，让这束光透过三棱镜后，你观察到了什么现象？请简述出来：答：。活动二：透明物体的颜色（组内完成后，以组为单位，全组成员每人回答一个问题）2、在光源前方放置一张蓝色透明卡片后，把光投在光屏上,你看到了什么？答:白光变成。卡片换成红色的，你又看到了什么？答：白光变成。3、以此类推，如果卡片换成绿色的，你将会看到了什么？答：白光变成。4、（难）总结：红色透明物体只透过光，蓝色透明物体只透过光，绿色透明物体只透过光，所以透明物体的颜色由自身能够的色光决定。以上问题全部答对小组加15分，若有错误，则由其他组补充答对后，分数全部加至补充组。活动三：光的混合（组内完成后，以组为单位，全组成员每人回答一个问题）利用桌上的三色仪，组长负责实验的分工，包括实验的操作、观察与总结。1、红光与绿光混合后得到什么颜色的光？答：。2、（难）红光与蓝光混合后得到什么颜色的光？答：。蓝光与绿光混合后得到什么颜色的光？答：。3、红光与绿光、蓝光共同混合后得到什么颜色的光？答：。4、红光与绿光、蓝光按不同比例混合可以得到任何其他颜色的光，可是它们自身却无法用其他的色光混合得到，因此我们把红、绿、蓝称为光的。以上问题全部答对小组加20分，若有错误，则由其他组补充答对后，分数全部加至补充组。活动四：不透明物体的颜色（组内完成后，以组为单位，全组成员每人回答一个问题）1、（难）如果没有光进入人眼，我们看到的是什么颜色？答：。2、我们的眼睛是如何看到物体的？答：有进入人眼。3、如果只有红光进入人眼，我们看到的是什么颜色？答：。以此类推，如果只有绿光进入人眼，我们看到的是什么颜色？答：。如果只有蓝光进入人眼，我们看到的是什么颜色？答：。4、那么，当有光照到物体上时，我们看到物体的颜色是丰富多彩的。比如，我们看到红色物体，说明它反射出的进入了我们的眼睛，其他色光全部被红色物体吸收。以此类推，我们看到绿色物体，说明它反射出的进入了我们的眼睛，其他色光全部被绿色物体吸收。我们看到蓝色物体，说明它反射出的进入了我们的眼睛，其他色光全部被蓝色物体吸收。以上问题全部答对小组加15分，若有错误，则由其他组补充答对后，分数全部加至补充组。三、质疑拓展。（组内完成后，以组为单位，全组成员每人回答一个问题）1、总结：不透明物体的颜色由它的色光决定。2、（难）拓展（1）：有的物体的颜色是白色的，因为什么？答：白色物体所有色光。3、（难）拓展（2）：有的物体的颜色是黑色的，因为什么？答：黑色物体所有色光。4、（难）提高：假如用蓝色光去照射红色物体，你会看到什么？答：。以上问题全部答对小组加30分，若有错误，则由其他组补充答对后，分数全部加至补充组。徐州市第三十四中学物理教研组“学讲”方案--当堂检测§3.1光的色彩颜色第组姓名：1.下列物体中属于光源的是()A.月亮B.闪闪发光的红宝石C.蜡烛D.发光水母2.彩色电视荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是：_________、_________、_________。3.关于光的现象，下列说法正确的是（）A.白色的太阳光是最单纯的光B.人们把红、黄、蓝三色光叫做光的三原色C.照相机镜头前加上滤镜是为了使像成的更清晰D.白光通过绿色玻璃片后，只能透过...
