2024--2024 学年度第一学期中期质量分析 第一篇：20XX--20XX 学年度第一学期中期质量分析 大柳塔第三小学第一学期数学教研组期中质量分析 一、本次考试的成绩 一年级一班考试人数 41 人，平均分 86.07 分，及格率 100％，优秀率 ％； 一年级二班考试人数 40 人，平均分 84.53，及格率％，优秀率％； 二年级一班的考试人数 22 人，平均分 90.22 分，及格率 ％，优秀率 ％； 二年级二班的考试人数 23 人，平均分 90.91 分，及格率 ％，优秀率 ％； 三年级考试人数 48 人，平均分 83.67 分，及格率％，优秀率 ％； 四年级考试人数 49 人，平均分 88.78 分，及格率 100％，优秀率 77.6 ％； 五年级考试人数 41 人，平均分 65.13 分，及格率 ,％，优秀率 ％，； 六年级考试人数 29 人，平均分 69.1 分，及格率％，优秀率 ％， 结合我校的期中考试，我学校几位数学老师对期中数学试卷进行了分析。 二、总结了以下几点学生答卷中存在的问题 1. 基础知识掌握的不够熟练，不够扎实，尤其是基本的计算掌握的不扎实。 2.计算能力不过关，计算时不仔细，粗心大意，中高年级学生连最基本的加减法也能出错，有的该简便的不简便，不能准确运用规律进行简便运算。 3.动手操作题思维能力不够灵活。 4.在解决问题中出现问题较多，一部分学生是纯粹不理解题意，凭感觉答题，一部分学生是算式列对，得数算错，在计算中比较粗心，还有一部分学生不仔细审题，不会根据问题找出所需的信息，找不到解决问题的策略。 5 .回答问题语言表达不够准确，清楚，过于简练。 三、改进措施 根据这次考试中反映出来的问题，应实行以下措施，以促进学生数学教学质量的提高。 1、仔细研读课标，领悟教材的编写意图。 2、在备课上多下功夫，真正做到“用教材”。 3、加强思维训练，不能追求题型套路的总结，教学重点要放在思维的训练上。 4、仔细批阅作业，引导学生冷静思考，反思错误，汲取教训，培育学生踏实学习的习惯。 5、训练学生法律规范的解题格式，良好的书写习惯 6、要进一步加强对学生计算技能的训练，切实使学生计算技能提高，尤其要加强口算技能的训练，这是提高学生计算能力的关键所在。 7.要加强基本概念的教学，使学生准确地理解基本概念。教学中引导学生理解基本概念时，一定要注重知识发生的过程和方法。把握概念的要点。 8.要加强对学生的分析、解决问题的能力的培育。 应用题教学是提...
