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2024二年级下册语文培优补差工作计划

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2024 二年级下册语文培优补差工作计划2024 二年级下册语文培优补差工作计划 工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,下面是我为大家整理的 2024 二年级下册语文培优补差工作计划,欢迎阅读与收藏。 二年级下册语文培优补差工作计划 篇 1 一、指导思想 为了让每个学生都能在原有基础上得到提高进展,体验学习的欢乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素养的目的,根据教育理论中“因材施教,量力性原则”,实施特别教育计划,分层教学,在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖辅差工作,从而让优生更优,差生不差,共享成功。根据我班实际情况,经仔细考虑,特制订培优辅差工作计划。 二、学生情况分析 二年级的孩子小,由于今年的疫情特别情况,虽然孩子在家呆的时间较长,但是一大部分学生的学习积极性还是很高的,只有一少部分学生学习积极性不是很高,也有少部分学生基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,因此本学期在教学过程中要注重学生的个体差异外,在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的进展,潜能生得到较大进步。 三、培育内容 成立课外兴趣小组,通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关,通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良学生的学习成绩。 辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 1、帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的,有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去,有的是家庭困难思想负担过重造成的,有的是学生一时冲动犯了错误,老师或家长批判教育不当造成的等,所以,我们老师首先应该帮助他们分析查找落后的原因,然后对症下药,帮助他们克服心理障碍,树立战胜困难的自信心,再根据具体情况把比较差的功课补上去。 2、教会他们正确的学习方法,使学习变被动为主动。课堂听讲时要带着问题听讲,及时做好记录,课后及时解决课堂遗留问题,这样在课堂上听课时就比较主动,有的放矢,听课的效果就会比较好。 3、减少作业量,仔细查漏,专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题,作为专项训练内容,做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用,要求学生课内完成作业,并及时讲评。 4、坚持不懈地关爱后进生。后进生普遍自信心不强,学习生活习惯无规律,所以在教学工作中必须多关爱他们,多鼓舞他们,多和他们...

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