2024 四年级下册数学轴对称例 1 教案 轴对称是四年级数学必学的知识。以下是要与大家分享的：20XX 四年级下册数学轴对称例 1 教案，供大家参考! 20XX 四年级下册数学轴对称例 1 教案一 一、说教材 ：九年义务教育青岛版四年级下册第六单元第一节《轴对称图形》。 《轴对称图形》是在学生已经学习了一些简单的平面几何图形的特征、初步形成了空间观念的基础上教学的;自然界和日常生活中具有轴对称特性的许多事物，也为学生认识轴对称图形提供了必要的感性认识，为此教材在编写时十分注重直观性和可操作性。本节课主要是帮助学生在原有的感性认知的基础上建立轴对称图形和对称轴这两个概念，为学生今后进一步学习几何图形的有关知识打下良好的基础，并在学生的学习过程中引导学生发现和制造生活中的美。为了更好的激起学生的学习兴趣，因此我对教材适当调整，以贴米奇的耳朵游戏引入新知充分利用有关素材开展数学活动。 根据大纲的要求和教材的特点结合四年级学生的认知能力，本节课我确定一下的教学目标。 (1)知识与技能目标：通过观察、操作等活动让学生认识并理解轴对称图形的特征，能准确推断哪些图形是轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称轴。 (2)过程与方法目标：让学生通过观考、实践、发现，亲历知识形成的过程，培育学生初步的观察、分析、比较、推断、概括的能力，进展学生的思维。 (3)情感态度与价值观目标：在探究新知的活动中，培育审美意识， 这样的目标设计打破了传统概念教学的规律，从过于注重概念教学的本身转化到了更加专注学生的学习过程和情感体验，立足教学目标多元化，不仅让学生掌握认知目标还要学生的学习过程中进展各方面的能力体会轴对称图形的美学价值。 教学重点：掌握轴对称图形的特征，能准确推断哪些图形是轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称轴。 教学难点：准确找出轴对称图形的对称轴。 5、教具及学具准备 教具准备：课件，尺子，米奇头像，轴对称图形图片和常见几何图形。 学具准备：剪刀，尺子，已学的各种平面图形纸片一份。 二、说教法、学法 教法： 《新数学课程标准》指出：老师是学生学习的组织者、引导者、合根据这一理念，我遵循激导探放的原则，教学中精心设计游戏，诱导学生思考操作，鼓舞学生概括沟通并让学生去运用知识大胆创新。 学法： 学生作为主体，在学习过程中的学生的参加状态和参加度是决定学习效果的重要因素。因此在学法的选择上体现出玩中学学中玩在合...
