2024 学年度体育教学计划2024 学年度体育教学计划 时间在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将续写新的篇章，是时候抽出时间写写教学计划了。那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是我为大家编写的 2024 学年度体育教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。 2024 学年度体育教学计划 1 本学期年在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出如下教学计划。 一：学生现状分析 所任教的班级学生年龄在 15——16 岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲较少强；女生趋于文静，不好活动。 因此要因势利导，加强学生的身体素养练习，培育学生积极参加体育锻炼的良好习惯。 二：教材的知识系统和结构 本学年教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、民族传统体育项目。 三：教学目的和任务 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、进一步增强体质，特别是耐力素养和力量素养。 3、 通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四：重点与难点 1、重点是田径和各种球类运动。 2、难点是一些基本技术动作的应用。 五：教学措施与教改思路 1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的游戏。 2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 六：本学年考核项目 100 米 男 1000 米 女 800 米 立定 跳远 坐位体前屈 肺活量、握力测试等2024 学年度体育教学计划 2 一、指导思想 全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面进展”为指导思想，以培育学生的体能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，深化贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培育学生自我锻炼身体，增强学生身体素养和体育情趣，陶冶学生的情操，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培育学生成为全面进展的社会主义接班人。 二、基本情况 本学期六年级面临升学压力，心理负担较重，加上受到自身生理和心理上的进展特点的影响，所以体育与健康教学工作的任务繁重，必须高度重视，耐心、细致的指导，注意心理上的疏导，合理安排课堂内外的体育运动，使学生端正...
