2024 有用的大班户外游戏设计方案 通过户外运动的开展，促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增强体质，同时培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培育自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。今日我在这给大家整理了一些 2024 有用的大班户外游戏设计方案范文，我们一起来看看吧! 大班户外游戏设计方案 1 一、活动目标： 1、尝试运用多种方式按快慢节奏过平衡木，提高身体的协调性。 2、敢于挑战，体验体育活动的乐趣。 二、活动准备： 音乐、平衡木若干。 三、活动过程： 1.热身活动。 t：今日我带来了一段很特别的音乐，我们一起跟着音乐动起来吧! 2.幼儿自由走平衡木。 小结：刚才你们在平衡木上走圆场的时候手都伸平了，走得稳稳的，很棒。 3.幼儿示范各种方法走平衡木，老师抓典型讲解要领。 t：你们刚刚是行走过了平衡木，那还有其他什么方法过平衡木呢?(请个别幼儿示范，其他幼儿跟着在原地练习。) t：现在请你们选一种方法来过平衡木。 4.幼儿练习。 t：你们刚刚有没有遇到什么困难? (1)没困难——你们真厉害，都能稳稳的过平衡木。 (2)有困难——那你选一种最稳、最安全的方法再来过一次平衡木。 t：这一次我有一个新的要求，请你们听好我的哨声有节奏的过平衡木。 5.听音乐，比较两段音乐旋律。 t：下面我带来了一段音乐，请你们听一听哪里快、哪里慢? 6.幼儿分别根据快、慢的音乐选择走的方法进行练习。 (1)慢音乐——原地练习两个动作，要求根据音乐节奏;熟练后再上平衡木练习。 t：请你用分合的方法，有节奏的来走一次平衡木。 t：你还可以用你喜爱的方法再走一次。 (2)快音乐——直接上平衡木练习。 t：这次音乐变快了，你能又快又稳又安全的走过平衡木吗?好，来试一试吧! 7.老师示范完整的表演。(加高平衡木：两低一高) t：你们都能稳稳的走过平衡木，真厉害!我也很想来试一试，你们可要看认真啦! t：你们刚刚发现了什么? t：平衡木加高了，我刚刚走了几个慢的?听到什么音乐后亮相? t：你会做一个很帅气的亮相吗?(老师喊口令，幼儿自由做出亮相的动作。) 8.幼儿尝试跟音乐完整表演两遍。 9.幼儿坐在平衡木上进行放松运动。 大班户外游戏设计方案 2 游戏名称：《滚皮球》 游戏目的：1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。 2.提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。 游戏准备：1、大皮球(每人一个) 2、平整、无障碍的空地。...
