2024家初三下册语文教案

2024 家初三下册语文教案 该文作者周国平，生于上海，哲学博士，毕业于科学院中国社会科学院讨论生院哲学系，哲学讨论者、作家，中国讨论哲学家尼采的著名学者之一。以下是我整理的家初三下册语文教案 ，欢迎大家借鉴与参考! 周国平《家》教案 学习目标 1.通过朗读体会课文所表达的感情。 2.理解和把握课文中三个比方句的具体含义。 3.引导学生探求“家”的真谛。 4.理解三个比方句的含义。 教学过程 第一课时 一、新课导入 家是什么? 家是“来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅; 家是“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月; 家是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的似箭归心; 家是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”剪落的灯花。 家在那里? 家在席慕容的那根短笛里奏响; 家早已写满了余光中的那张邮票 “家”在哲学家的眼里又是什么呢?今日，我们一起来学习周国平的《家》—— 二、自学指导(一)——预习与沟通 1.朗读课文，圈点课文的生字词。 袅袅(niǎo) 温馨(xīn) 琐屑(xiè) 休憩(qì) 摇曳(yè) 朦胧(ménglóng) 陶冶(yě)冥想(míng)萦绕(yíngrào) 2.听老师范读，注意标注生字词。 3.大声自由读课文，注意生字词。 4.理解课文的重点词语。 (1)解析词语 琐屑：琐碎。 休憩：休息。 祝祷;祝福祷告。 周国平《家》课文阅读 南方水乡，我在湖上荡舟。迎面驶来一只渔船，船上炊烟袅袅。当船靠近时，我闻到了饭菜的香味，听到了孩子的嬉笑。这时我恍然悟到，船就是渔民的家。 以船为家，不是太动荡了吗?可是，我亲眼看见渔民们安之若素，举止泰然，而船虽小，食住器具，一应俱全，也确实是个家。 于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船?这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月。岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域，但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生。四周时而风平浪静，时而波涛汹涌，但只要这只船是牢固的，一切都化为漂亮的风景。人世命运莫测，但有了一个好家，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不复可怕。 我心中闪过一句诗：家是一只船，在漂流中有了亲爱。 望着湖面上缓缓而行的点点帆影，我暗暗祝祷，愿每张风帆下都有一个温馨的家。 凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。假如没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们无望?在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就...