2024 小学一年级上册数学加与减(二)的教案模板 课前精心设置做好授课准备，让学生能听懂，有兴趣，激发学生的求知欲，引导学生有效学习，才能真正达到教学目的。今日我在这里整理了一些 2024 小学一年级上册数学加与减(二)的教案模板，我们一起来看看吧! 2024 小学一年级上册数学加与减(二)的教案模板 1 乘加乘减 [教学内容] 苏教版(国标)数学一年级下册 P77—78; [教学目标 ] 1、通过故事情境的创设，让学生在自主探究，合作沟通中感受乘加乘减算式的具体的意义及运算顺序，并能按顺序正确地运算; 2、使学生体会到解决问题的多样性，培育学生的发散思维能力，进展探究、合作的能力，并体验成功的乐趣; [教学重点] 乘加乘减的运算顺序; [教学难点 ] 理解乘减的算理，并进行乘加乘减间的改写; [教学准备] 主题图、桃子图片、 [教学过程 ] 一、 创设情境，激趣导入 谈话：小朋友们，你们喜爱小动物吗?那么你们通常都养些什么小动物呢?你能猜一猜小明最喜爱养什么小动物吗?(学生尽情的猜) 他究竟养的是什么小动物呢?让咱们一起来看一看吧!(出示主题图) 二、 探究新知，弄清算理 1、引导观察，提出问题; (1) 从图中你知道了什么?把你知道的同你同桌说一说; (2) 再指名说一说; (3) 你能根据图中知道的提出数学问题吗? 学生充分发表后小结为：一共养了多少条金鱼呢? 2、 指导列式，沟通算理 (1) 要求一共养了多少条金鱼?用算式怎样表示出来? (2) 学生独立思考，也可同桌沟通; (3) 指名汇报沟通各种算法; 根据学生回答板书： ① 数数; ② 4+4+4+2= ③ 4×3+2= ④ 4×42=(这里可以追问是怎么想的?再多指名说说进一步理解乘减的意义) ⑤ 引导学生给③、④式起名;(板书：乘加乘减) (4) 这些算式你会算吗?请选择一道你喜爱的算出它的结果; (5) 沟通算理; 这里着重对乘加乘减要让学生多说说运算的顺序; 3、 整理强化，小结算法。 在计算乘加、乘减算式时，都是先算乘法再算加法或减法; 三、 巩固深化，应用拓展。 1、“想想做做”第 1 题。 谈话：小朋友们刚才你们的.表现很出色，小明为感谢你们特意给你们送上了水果。(投影出示书图) ① 学生独立完成，指名板演; ② 评讲时让学生说说图意、算式及为什么这样列式? ③ 你能列出一道乘减算式吗? ④ 小组讨论再指名汇报追问：你是怎样想的? 2、“想想做做”第 3 题。 谈话：吃完了水果让我们一起去操场运动吧!瞧，一群小朋友...
