2024 小学生团结友爱主题班会方案设计 团结友爱主题班会 教学目标：大多数学生都是独生子女，他们不知道什么是友爱，不懂谦让，以自己为中心，通过此次班会，让学生明白，集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。只有懂得了团结友爱，我们的一三班才能更加美好。 教学过程： 一、导入 同学们今日我们来上一节班会课，这节班会课的主要内容是什么呢?大家先别着急，请听一首歌曲：儿歌小蚂蚁，并揭示班会主题。 二、活动： 1、发现问题：让我们先来做一个游戏： 每组为单位，学生围坐成一个圆圈手挽着手在限定的时间内站起来，要一齐站起来，哪个组站的最整齐哪个组获胜。 看完这个游戏，他们为什么都没站起来呢，我想一定有许多同学有许多话讲给我们听，那位同学想表达一下。我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，假如人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人!而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。 孩子们我们来自不同的家庭，我你他走进同一个教室，共同学习，共同生活，共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个 游戏还会影响到我们班的荣誉和成绩。那么团结友爱就会所向无敌! 我们再从游戏中寻找办法。现在请你们以小组为单位讨论一下，怎样做才能取得胜利。 2、汇报方法 3、根据学生汇报方法再次做游戏 同学们，有的小组根据同学们总结出的办法取得了胜利，你们兴奋吗? 师：同学们在集风光前，即使自己是一枝娇艳的牡丹，也应该知道一支独放不是春天，万紫千红才是春天，即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应该知道，一枝独秀不是英雄，成林成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城，即使自己是一艘整装待发的白帆，也应该明白一只独行不算风景，千帆竟发才能显示大海的壮阔!那么 我们怎样做到团结友爱呢? 三：利用所学解决问题 师：我们做了团结友爱的游戏，知道了我们怎样做才能体现出团结友爱，现在，我遇到了点困难，想请你们帮助，你同意伸出你们团结有爱的手帮助我吗? 问题： 1、 小红在课间突然难受，吐了一地气味难闻，很多同学都捂着鼻子跑出教室，你会怎样做? 2、 莉莉有一道题不会做，他想让同学给他讲讲，可是同学们都在做题好一会出去课外活动，你会给他讲吗/?为什么? 3、 教室里的地上有很多纸，老师说谁掉的纸请你现在捡起来，我 觉得我没掉，所以我也...
