高中物理第1单元丰富多彩的物质五课时教学案人教版选修三

第 1 单元课时 1 物质的分类及转化一、学习目标1.知道化学科学的主要研究对象，知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学。2.初步认识物质的科学分类方法，学会从不同角度（尤其是物质的组成和性质角度）对常见物质进行分类。认识分类等科学方法对化学研究的作用，能尝试运用比较、分类的方法对信息进行加工。3.掌握四种基本反应类型，能根据化合价的变化判断是否氧化还原反应。认识基本反应类型与氧化还原反应之间的关系。4.了解化学家研究物质及其变化的方法和内容，体会化学的学科价值。二、教学重点及难点物质的分类方法；物质之间的转化规律。教学案：一、物质的分类[交流与讨论]按一定的依据对教材 P3“交流与讨论”的物质进行分类。引导得出结论：可以从不同的角度、用不同的标准对物质进行分类。 非均匀混合物： 混合物 均匀混合物： 非金属单质： 物质 单质 （按组成分 ） 金属单质： 纯净物 有机化合物: 化合物 氧化物： 酸： 无机化合物 碱： 盐：……［问题解决］根据物质的组成对下列物质进行分类。钙(Ca) 氯气(Cl2) 氯化钙(CaCl2)溶液 硫酸(H2SO4) 碳酸钙(CaCO3) 氧化钙(CaO) 氢氧化钙[Ca(OH)2]。例 1：什么是酸？酸有哪些通性？举例并说明例 2：什么是碱性氧化物？碱性氧化物有哪些通性？举例并说明用心 爱心 专心例 3：什么是酸性氧化物？酸性氧化物有哪些通性？举例并说明二、物质的转化哪些类别的物质之间可以发生转化?它们之间的转化需要怎样的条件？ ［交流与讨论］完成下表所列的物质的转化类型，并将你知道的其他的转化类型补充到表中。物质的转化类型化学方程式单质化合物碱性氧化物碱酸性氧化物酸酸盐［交流与讨论］钙的金属活泼性比镁强，电解熔融的氯化钙可以得到金属钙和氯气，钙与氯气反应又能生成氯化钙。请你尽可能多的写出表示图中物质之间转化的化学方程式，并将你的结果与同学交流讨论。［讨论］根据化学反应的特点，我们也可将化学反应分为不同的反应类型来研究。［整理与归纳］根据化学反应的特征（如参加反应的物质种类或种数），完成表 1－4 的填充。 反应类型实例用心 爱心 专心A＋B＝ABAB＝A＋BAB＋C＝A＋CBAB＋CD＝AD＋CB［讨论］写出一氧化碳还原氧化铁的方程式，它属于那种基本反应类型呢？［小结］根据化学反应过程中元素的化合价是否发生变化，可以将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应。四种基本反应类型中，哪种反应一定会伴随着化合价...