电场 电场强度 学案Ⅰ 学习目标1．学习本节课需要达到的知识目标（1）通过对电场概念的学习，使学生明确场的特点，描写场的方法，并能在头脑中建立起场的模型和图象
（2）理解场电荷、检验电荷的概念，理解和掌握电场强度的概念
（3）掌握点电荷的电场强度公式
（4）理解和掌握电场的叠加原理，会计算简单的点电荷组产生的电场
2．学习本节课需要达到的能力目标用比值定义物理量、类比方法的重要研究方法的介绍，培养科学研究能力
3．学习本节课需要达到的物理思想方法目标（1）树立“场”在空间上有分布的观念，并培养自己的空间想象力
（2）通过“检验电荷”的概念，明确物理测量的有效性的观念
（3）对点电荷场强公式的分析，明确理想化物理模型建立的条件
Ⅱ 重、难点导学1．“场”是物理学中的重要概念，“场”的概念比较抽象，在中学物理中，本章又是初次较深入地研究“场”，所以“场”概念的引入，“场”观念的建立，既是本节的重点也是本节的难点
2．电场强度的概念、场的叠加原理也是本节的重点
Ⅲ 课堂例析【例 1】在正方形（边长为 a）的四个顶点处各固定一电量为+Q 的点电荷，在过四边形对角线中心 O 垂直于平面的轴线上距 O 点 x 处的场强
用心 爱心 专心对顶的两个点电荷在该点产生的场，在垂直于 x 轴上的分量相互抵消
【例 2 】 场电荷 Q=2×10－4C，是正点电荷；检验电荷 q=2×10－5C，是负电荷，它们相距 r=2m 而静止且都在真空中，如图所示
求：（1）q 受的电场力
（2）q 所在的 B 点的场强 EB
（3）只将 q 换为 q＇=4×10－5C 的正点电荷，再求 q＇受力及 B 点的场强
（4）将受力电荷拿去后再求 B 点场强
Ⅳ 思考题：1．场强 E 是描写电场有关力的性质的物理量
为什么不直接用检验电荷所受的电场力 F 来描写，而要引入电场强度这个物理量
2．由点电荷的场强公式，
