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高中物理电场 电场强度 学案2人教版第二册

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电场 电场强度 学案Ⅰ 回答下列问题1.什么是电场?电场最基本的特性是什么?2.用什么物理量来描述电场的强弱?是怎样定义的?是矢量还是标量?3.电场强度的方向是怎样规定的?计算公式你知道有几个?应用时需要注意什么?4.什么是电场的叠加原理?5.电场力 F 与电场强度 E 的区别是什么,试从物理意义、决定因素、大小、方向、单位几个方面加以分析。Ⅱ 重、难点导学1.“场”是物理学中的重要概念,“场”的概念比较抽象,在中学物理中,本章又是初次较深入地研究“场”,所以“场”概念的引入,“场”观念的建立,既是本节的重点也是本节的难点。2.电场强度的概念、场的叠加原理也是本节的重点。Ⅲ 课堂例析【例 1】带电小球 A、C 相距 30cm,均带正电.当一个带有负电的小球 B 放在 A、C间连线的直线上,且 B、C 相距 20cm 时,可使 C 恰受电场力平衡.A、B、C 均可看成点电荷.① A、B 所带电量应满足什么关系?②如果要求 A、B、C 三球所受电场力同时平衡,它们的电量应满足什么关系?【例 2】如图所示,半经为 r 的硬橡胶圆环上带有均匀分布的正电荷,其单位长度上的带电量为 q,现截去环上一小段 AB,AB 长为( << ),则剩余部分在圆环中心处 O 点产生的场强多大?方向如何?用心 爱心 专心针对练习:如图所示,等边三角形 ABC 的边长为 a,在它的顶点 B、C 上各有电量为 Q(>0)的点电荷.试求三角形中心处场强 E 的大小和方向. Ⅳ 课堂练习(1)下列说法中正确的是A.只要有电荷存在,电荷周围就一定存在着电场。B.电场是一种物质,它与其他物质一样,是不依赖于我们的感觉而客观存在的。C.电荷间的相互作用是通过电场而产生的。D.电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用。(2)下列说法中正确的是A.电场强度反映了电场的力的性质,因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比。B.场中某点的场强等于,但与检验电荷的受力及带电量无关。C.场中某点的场强方向即检验电荷在该点的受力方向。D.公式和对于任何静电场都是适用的(3)下列说法中正确的是A.场强的定义式中,F 是放入电场中的电荷所受的力,q 是放入电场中的电荷的电量。B.场强的定义式中,F 是放入电场中的电荷所受的力,q 是产生电场的电荷的电量。用心 爱心 专心C.在库仑定律的表达式中,是点电荷 Q2产生的电场在 Q1处的场强的大小。D.无论定义式中的 q 值如何变化,在...

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