如何让孩子睡的更好VIP免费

如何让孩子睡的更好一、宝宝成长记之“午睡契约”自从换了新阿姨之后，孩子们的午睡成了问题，也让我担忧，只要我有空我都会坐在午睡时一边备课一边看书守着他们，这帮小家伙也怪，只要我们老师在，午睡室鸦雀无声，一会功夫就酣然入睡，而我们不在就有点兴奋不已，有几个小家伙还和阿姨对着干，这明显着是欺负阿姨吗！╮(╯▽╰)╭这帮小家伙。招数用尽无济于事，这天开会回来，阿姨又告状......我看着他们默不作声，聪明的他们知道我生气了，立刻安静的出奇。突然有个想法，于是，有了这个“契约”。问孩子们知道“契约”是什么意思吗？解释给他们听，如果你能坚持午睡不说话的，能遵守这个约定的，把你的名字签到纸上，如果表现好的，可以奖励一颗五角星。如何做不到的，你就不用签。孩子们都歪歪扭扭的写上了他们的名字，说明他们都想做好。那好，说道做到。就如同妈妈买新房一样，签了合同，付了钱，而房子不给你了，妈妈会怎样呢？孩子们对这个例子都懂，异口同声地说：“妈妈很难过”。那么，你们答应了我，签了名字做不到我也很难过。孩子们说：“那我们做不到你就扣我们一颗五角星”。好，一言为定。一次表现不好的我就在你的名字下画一个圈，到毕业时如果一个圈也没有的我就奖励他一个奖品。孩子们都赞。如果超过五个圈的就扣双倍的五角星。孩子们觉得有点多，都开始“啊.....起来”。既然不想被扣掉，那么就进步。这一招果真灵，近段时间孩子们的午睡得到了很大的进步。偶尔有调皮的，小伙伴们就相互监督给画圈。渐渐的孩子们都遵守了约定，午睡室里静悄悄。幼儿的发展是一个持续渐进的过程，同时也有一定的阶段性。特别对于大班下学期的幼儿，他们有了自己的想法，有自己的主见，有自己的个性，有时很多行为都是有意识的。他们已经有了明辨是非的能力，但性格所致，往往会背道而驰，怎样让他们的行为得到进一步的改进，我们要遵循他们的发展特点而进行引导。《指南》中指出，在幼儿发展的过程中要实施科学的保育和教育，理解和尊重幼儿的个体差异。有的幼儿明知午睡不能讲话，还是控制不住，这和他的个性发展有关，我们不能用一把尺子去约束每一个孩子，在实施过程中逐渐的让他们形成习惯，敢于承担错误与责任，这才是最重要的。（作者：冰雪哗然）二、如何让孩子睡的更好孩子在幼儿园的午睡是幼儿一日活动的重要环节。怎样使孩子睡一个有质量有轻松的好睡眠也是值得重视的，不是孩子躺下来就没事了。好的午睡有助于孩子的身心健康，也有助于孩子下午的活动的有序开展。那怎样组织孩子午睡呢？我是这样做的：1、午睡前的准备：开始睡觉了，一般的情况下都是先解小便，但盥洗室地方不大，如果孩子一拥而上，挤来挤去很危险。所以，我是分批去的，另一部分孩子请小班长来管理，我站在盥洗室的门口。这样孩子全在我的视线之内，不至于有危险事情发生。解完小便的一部分先睡，这样不至于发生拥挤。2、入睡----故事：孩子正处在五彩缤纷的世界，他们懵懂无知，对一切充满了好奇，并有着强烈的求知欲望。午睡期间孩子的大脑得到了休息，这时孩子更由于接受你传递的任何信息，所以这时讲一些有助于孩子发展的故事是更加必要的，孩子在享受中在思考中慢慢的入睡了。但故事要有选择的，不能讲一些孩子害怕，有恐怖的故事，如“大灰狼的故事等”。这样胆小的孩子容易引起害怕。休息不好。这时我们应该讲一些有意义、动脑筋的知识性强的故事。如：“小企鹅化水”“乌鸦喝水”，最好让他们带着问题入睡，起床后来提问，这样他们就能认真的听，在故事中慢慢的入睡了。3、抚摸入睡：哪一个班都有几个不爱睡觉的孩子。这时老师不能用严厉的目光或口吻来对待孩子，这样即使孩子睡着了也是在不愉快的情况下入睡的，对孩子睡眠质量也不好。这时应该用温柔的母爱哄他们入睡，让他们感受到你的爱。如：“小班孩子可以抱着她，用手轻轻的拍着他，或在耳边和她说说悄悄话。中班的孩子大了一点，这时你坐在他的床边，用手轻轻的抚摸她的身体，或给他轻轻的柔柔眼睛，按摩一下太阳穴，让她得到放松，在说一些鼓励的话，或在她的额头上轻轻的一吻，让他感受到你对他的关心。这样孩子在你的呵护中...