探究平抛运动的规律★新课标要求（一）知识与技能1、知道平抛运动的特点是初速度方向为水平方向，只在竖直方向受重力作用，运动轨迹是抛物线
2、理解平抛运动可以看作水平的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动，并且这两个运动互不影响
（二）过程与方法体会平抛运动规律的探究过程，体会运动的合成和分解在探究平抛运动规律中的应用
（三）情感、态度与价值观通过实验探究平抛运动的规律，激发学习兴趣，增强求知的欲望
★教学重点平抛运动规律的探究过程★教学难点1、平抛运动的研究方法——可以用两个简单的直线运动来等效替代
2、平抛运动规律★教学方法教师演示、引导，学生实验探究，讨论、交流学习成果
★教学工具平抛运动演示器，钢球作平抛运动的实验装置，多媒体等★教学过程（一）引入新课我们已经学习了物体作曲线运动的条件和特点，并学习了处理复杂运动的物理方法――运动的合成和分解，从这节课开始，我们来探究一类特殊的曲线运动即平抛运动的规律
（二）进行新课1、抛体运动教师活动：引导学生阅读教材，理解什么是抛体运动，什么是平抛运动
举出生活中物体做平抛运动的粒子
将一张小纸片水平抛出，小纸片的运动能否看成是平抛运动
学生活动：快速阅读教材，回答出抛体运动的概念，列举生活实例
思考抛出的纸片的运动是不是抛体运动，通过对纸片运动的分析，理解抛体运动的条件――空气阻力相对物体的重力可以忽略不计
点评：通过实例分析，理解抛体运动的条件
增强学生的感性认识，激发学习物理的兴趣
2、竖直方向的运动规律教师活动：演示课本图 6
3-2 的实验，喷出的水柱显示了平抛运动的轨迹
提出问题，引导学生观察：平抛运动的轨迹是一条曲线，我们如何研究这个曲线运动的规律呢
根据物体做平抛运动的条件，对竖直方向上的运动能否作出猜测
学生活动：认真思考，分组讨论，选出代表回答
用运动的合成和分解的方法来研究，将平抛运动分解
