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高中物理用刻度尺测特殊物体长度的方法

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用刻度尺测特殊物体长度的方法 河北、兴隆、半壁山镇中学 揣 敏 (邮编 067300)刻度尺是测量长度的常用工具,但是通常的刻度尺是直的,并且它的最小刻度和测量范围都是固定的,怎样利用常用刻度尺去测量一些特殊物体的长度呢?下面我给大家介绍几种方法,仅供参考。 1、累积法 这是一种测量很短(被测长度、宽度、厚度小于刻度尺的分度值)物体长度的常用方法。例如,(1)测量物理课本每一页纸的厚度,就可以用刻度吃尺量出一本或几页叠放(应压紧)的总厚度,然后除以其总页数,就可得一页书纸的厚度。(2) 测细铜丝的直径。把细铜丝紧密地排绕在铅笔上若干圈,测出这个线圈总长,计算出细铜丝的直径。 2、平移法 一些形状不平直的物体,要测量其某部分长度,就很不方便。例如,测量圆锥体的高、测量球体的直径、测量墨水瓶的高等,测量时,一般是将刻度尺与三角板组合起来进行测量。 3、替代法这是一种用直尺测量曲线的常用方法。例如,测量中国地图上京广铁路线的总长度,就可用一根细线与地图上的铁路线重合,并在细线与铁路线两端点处重合的地方做记号,然后将细线拉直,用刻度尺量出细线上两记号间的距离,即为京广铁路线在地图上总长度,若用地图上的长度再乘以比例尺的系数,还可以得出这段铁路线的实际长度。4、轮转法在测量曲线的长度时,使用滚轮沿着曲线滚动,用滚轮的周长乘以轮子由曲线起点至终点滚动的圈数,即为曲线的长度。例如,利用自行车轮测出弧形遗跑道的长度。长度=轮子周长×轮子转动的圈数。 5、化长为短法这是一种测量很长(被测长度超过刻度尺的最大长度)物体长度的常用方法。例如,测量教室外墙的高度,可用刻度尺测量一块砖的长度和一个砖缝的长度,再将它们分别与快数和缝数相乘,求出总合,便是墙的高度。6、化暗为明法这是一种测量细洞的常用方法。例如,桌子上有一个被虫蛀成的小洞,刻度尺无法插进去,可用细长物体(如火柴杆、缝衣针)插进去,并在物体上与洞口相平的地方做记号,将细长物用心 爱心 专心体取出来,量出插入的一端到记号处的距离,即为被测小洞的深度。 用心 爱心 专心

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