Period 4 Grammar学习目标 1.复习定语从句的用法 2.关系代词、关系副词的选用 学习重点：掌握定语从句的用法学习难点：如何确定定语从句中的关系词课前预习： Finish activities 1—5 about attributive clauses on pages 54—55.使用说明与学法指导：借助预习案中的语法讲解，复习定语从句的用法，完成时间 25 分钟。教材助读：I. 观察教材 54 页上 Activity 1 中的例句，找出引导关系词，并结合已学的定语从句知识完成下列表格。关系代词的用法：关系代词主语宾语定语指人指物关系副词的用法：关系副词指代先行词所充当的成分时间时间名词状语地点地点名词状语原因reason状语II. Finish activities 1—5 about attributive clauses on pages 54—55.课内探究：质疑解疑，合作探究质疑探究：完成并观察下列句子，试指出他们的区别1.Do you remember the day ______ he came to see you?2.Do you remember the day_______ we spent in the woods?3.This is the house ______ he lived last year.4.This is the house ______ he visited last year.5.I know the reason _______ he did not come to the meeting.6.I know the reason _______ he explained at the meeting.教师点拨：先行词是表时间、地点、原因的名词时，用关系副词还是关系代词引导定语从句，要看它在从句中起副词作用做状语还是起代词作用做宾语。【归纳总结】一、定语从句与关系词 定语从句是在复合句中修饰某一名词或代词的从句。被修饰的名词或代词叫做先行词，连接定语从句和先行词的词叫做关系词，分为关系代词和关系副词两类。关系词的选用应根据其在从句中充当的句子成分来确定。二、限制性定语从句与非限制性定语从句 限制性定语从句和主句之间不用逗号分开，修饰主句中的某一个名词或名词词组或代词；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响句子的意思，常用逗号和主句隔开，可以修饰主句中的某一个词，也可修饰整个句子，关系词不能省略。that 不能引导非限制性定语从句。1as 也可以引导非限制性定语从句，与 which 的区别：（1）当被修饰的是整个句子时，只能由 as 或 which 引导非限制性定语从句。（2）as 引导的非限制性定语从句，位置比较灵活，可放在主句前、主句后，也可插在主句中；而 which 引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。（3...
