《综合素质评价》新学期伊始的我刚开学时的我。上个学期期末通过自己的不懈努力，我的成绩有了明显的提高。这让我对新学期的学习更加充满期待和信心，并投入更多的努力。尽管没有立竿见影的效果，成绩的进步还有很大波动，但我相信努力一定会有回报。我的发展目标。提高成绩，延续个别科目的优势，重点提高史地政。争取进入年级前 100 名。学期结束时的我学期末的我：通过自己的不懈努力，我的成绩有了明显的提高。尽管在个别科目还需要更加努力，但是整体的成绩还令人满意，达到了刚开学时的目标。比起成绩，学习的方法和努力的劲头更为重要，下学期我会延续高昂的斗志，继续完善学习方法，争取更大的进步。我的发展目标：延续在学习成绩方面的进步，同时投入更多心思参加学校社区组织的社会活动，为社区建设贡献自己微薄的力量。另外还应加强体育锻炼，增强抵抗力，会考前的重感冒十分耽误复习，也让我更深刻地意识到：身体是革命的本钱。思想道德自我评价。我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对待生活委员的工作认真负责，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋向上，喜欢个同学讨论并解决问题，积极参加班级学校社区组织的各种活动。但是我也深刻认识到自己的不足，我有较强的组织能力，但做事太过强势，对他人的感受有时欠考虑。他人评价。宋鑫羽同学在学习上有主动钻研的精神，思维敏捷，学习成绩优良，在数学方面特长较为突出。为人热情幽默，乐于帮助他人。虽然并未在班级中担任任何职务，但是把建设班集体当作自己的责任。王雪峰同学为人热情大方，有礼貌。尊敬师长，热爱班集体，积极参加学校组织的各项活动，并在年级辩论赛中为班级争得了荣誉。他才思敏捷，逻辑思维强，在理科生不太感兴趣的史地政方面有专长。学习态度认真端正，有很强的自学能力以及分析解决问题的能力，学习上有很大潜力。学业成就学业情感自我评价。通过自己的不懈努力，我的学业成绩有了明显的提高，大多数科目都令我满意。我各方面知识掌握到位，可以做到学以致用、举一反三。我总是尽可能利用学校的时间写完作业，回家复习巩固总结所学的知识。学业情感他人评价。范菁菁同学学习踏实刻苦，上课认真听讲，下课自己复习。对于不懂的问题，她总是积极与同学讨论，找老师求解，从不拖延，有“今日事今日毕”的良好品质。对于同学困难，她总是主动帮忙，为同学们排忧解难。学业上，她总是不断努力，力求上进，遇到困难也从不气馁，是我们学习的好...
