鲁人版九年级上册道德与法治 做大“蛋糕”，分好“蛋糕”教学设计VIP免费

鲁人版九年级上册道德与法治2.2做大“蛋糕”，分好“蛋糕”教学设计【学习目标】1.掌握我国的经济成分及基本经济制度，认识实行这种经济制度的必要性。2.明确公有制经济和非公有制经济的地位以及我国对待公有制经济和非公有制经济的政策。3.知道我国的分配制度及坚持这一分配制度的意义。4.正确理解和把握共同富裕。【重难点】重点：我国的基本经济制度和分配制度的内容。难点：认识坚持基本经济制度必要性、正确理解共同富裕。【学习过程】环节一：创设情景，导入课题坚持和完善我国社会主义基本经济制度，是习近平新时代中国特色社会主义思想的一项重要内容。习近平强调,要坚持和完善社会主义基本经济制度,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,要坚持和完善社会主义基本分配制度,努力推动居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步,不断调整国民收入分配格局,不断缩小收入差距。我国的基本经济制度和现阶段的分配制度是什么？为什么要坚持社会主义的基本经济制度？怎样完善和坚持社会主义分配制度，分好蛋糕，实现共同富裕呢？本节课探讨这方面的话题。《做大“蛋糕”，分好“蛋糕”》环节二：出示目标环节三：合作探究，交流分享活动一：自主预习请大家仔细阅读课本P18—P21，完成下面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用双色笔圈点勾画，时间5分钟。1、现阶段我国社会主义市场经济存在着哪些经济成分？哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？2、公有制经济和非公有制经济的地位怎样？我国对待公有制经济和非公有制经济的政策是什么？3、我国的基本经济制度是什么？为什么要坚持社会主义基本经济制度？（坚持社会主义基本经济制度的重要作用和意义）4、现阶段我国的分配制度是什么？坚持这一分配制度有什么意义？5、如何认识共同富裕？怎样才能实现共同富裕？板块一：让创造社会财富的源泉充分涌流活动二：你说我说材料：李强一家五口人，他在朋友开的酒店当厨师，母亲在老家耕田，妻子开了个小书店，儿子是铁路工人，女儿在TCL合资厂当技术员。1、从中大致可以反映我国有主要有哪些经济成分？国有经济、集体经济、个体经济、外资经济。2、公有制经济包括哪些经济成分？国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。3、非公有制经济包括哪些经济成分？个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中非仅有成分。4、议一议：它们的划分依据是什么？生产资料和劳动产品归谁所有5、公有制经济和非公有制经济的地位怎样？我国对待公有制经济和非公有制经济的政策是什么？公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济发展的重要基础。其中公有制在国民经济中处于主体地位，国有经济起主导作用，关系国民经济的命脉。我们必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制经济的主体地位，发挥国有经济的主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力；必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制的活力和创造力。活动三：讨论与交流习近平总书记在在看望全国政协民建、工商联界委员并参加联组会时发表了重要讲话，习总书记强调：坚持和完善社会主义基本经济制度，这是落实相关政策和建立新型政商关系的基础。社会主义的基本经济制度，是中国共产党确立的一项大政方针，是中国特色社会主义制度的重要组成部分，也是完善社会主义市场经济体制的必然要求。1、我国的基本经济制度是什么？公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。2、为什么要坚持社会主义基本经济制度？（坚持社会主义基本经济制度的重要作用和意义）（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。（2）这一基本制度符合我国的基本国情。（3）坚持社会主义基本经济制度，既能保证经济发展的社会主义方向，实现广大人民群众的根本利益，又能增强各种经济成分的活力，调动广大劳动者的积极性，使经济得到迅速发展，为社会创造更多的财富。板块二：让发展成果更多更公平惠及全体...