2024 教研活动实施方案 教研活动实施方案 1 一、活动主题 专题探讨“有机化学部分必修与选修的衔接”，充分把握必修教材中有机化学教学的重难点，夯实基础，为选修部分有机化学的学习做铺垫
二、活动目的 高中化学教材必修二和选修五中均涉及有机化学部分内容，但难度不尽相同
必修部分浅显易懂，选修部分难度加深
在必修部分的学习中，一些教辅用书中时常会出现选修部分的“超纲题”，很多学生在学习过程中出现困惑，感到力不从心
本次教研活动针对此现象，明确有机化学部分必修与选修各应掌握的重难点，处理好此部分必修与选修教学的衔接，使学生学习时更加得心应手
三、讨论情况 1、日前已对高一年级不同层次班级进行抽样调查，充分了解学生对必修二有机化学部分的重难点掌握情况，以及普遍存在的疑难点，并对数据进行处理统计
了解在教学过程中存在的不足之处，并有针对性改进
2、重新明确了考试大纲对必修教材与选修教材有机化学部分的要求，做到教学时既突出重难点，也不遗漏任何一个知识点
3、日前开展了为期两周的组内老师之间相互听课活动，青年老师观摩组内骨干老师的授课，通过学习明确有机化学必修部分该如何教学，从而改进自身存在的不足之处；组内骨干老师听青年老师的课，并给与评价指导，促进青年老师快速成长
四、预期目标 通过组内成员各抒己见，相互探讨，明确必修二与选修五有机部分学生应该掌握的知识点，以及该如何衔接两本教材中的有机化学知识，做到必修二的教学不“偏难怪”，扎实基础，为选修五的有机知识做铺垫，为学生在学习有机化学时减少障碍
五、操作流程 共有六个环节
第一步：由徐金霞介绍本次教研活动的主要目的
第二步：卜文 介绍对学生抽样调查的结果，总结学生对有机化学部分知识的掌握情况，以及存在的疑难点，并提出整体教学存在的不足之处，其他老师给予补充
第三步：杜海总结组内老师相互听课活动开展情况
青年老师针对通过
