2020春季最新，尔雅，学习通，辩论修养，史广顺，考试答案.1注重破立平衡的一个方面在于破除对方立论的同时要()。（1.0分）0.0分A、同样价值的论点B、同样高度的论点C、立一个更高、更有价值的论点D、稍低一点高度的论点我的答案：A2在辩论教育公平时,可以暂且不考虑下列哪个因素?()（1.0分）1.0分A、资源分配合理B、结果公平C、性别平等D、机会均等我的答案：C3将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()。（1.0分）1.0分A、扩大内涵B、扩大外延C、缩小外延D、缩小内涵我的答案：C4辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。（1.0分）1.0分A、引领B、创造C、把握D、认知我的答案：C5辩论中首先要求对“势”进行静态和动态的(),才能更好地运用对“势”的理解。（1.0分）1.0分A、反思B、认知C、强化D、归纳我的答案：B6中国的()在西方被称为毕达哥拉斯定理。（1.0分）1.0分A、垛积术B、杨辉三角C、勾股定理D、贾宪三角我的答案：C7集合论是由谁提出来的?()（1.0分）1.0分A、牛顿B、罗素C、莱布尼茨D、毕达哥拉斯我的答案：B8在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在()。（1.0分）1.0分A、对“恶”的明确界定B、对“本”的模糊界定C、对“本”的明确界定D、对“恶”的模糊界定我的答案：C9价值观的超越有几个层次?()（1.0分）1.0分A、一B、二C、三D、四我的答案：C10在辩论中,要更好地运用“势”,就首先要对“势”进行动静结合的()。（1.0分）1.0分A、了解B、反思C、认知D、归纳我的答案：C11辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。（1.0分）0.0分A、理由B、原因我的答案：B12在建立立论价值时,认知和把握的过程中最重要的是()。（1.0分）1.0分A、控制B、判断C、立论D、局势我的答案：B13人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是()的体现。（1.0分）1.0分A、相同个体,不同价值B、不同个体、相同价值C、不同个体、不同价值D、相同个体,相同价值我的答案：C14寻找对方背后的理性局限、时代局限、领域局限、地域局限是()。（1.0分）1.0分A、对辩论价值的超越B、对主观意识的超越C、对客观理性的超越D、对感性认知的超越我的答案：C15()是辩论的最高层次。（1.0分）1.0分A、辞藻的华丽B、诗意的栖息C、肉体的搏斗D、完全的胜利我的答案：B16为了()的核心内涵而辩论,而不是为了反驳而辩论,这是目标明确的体现。（1.0分）1.0分A、话语B、焦点C、话题D、主题我的答案：C17辩手的勇气概括起来有几个层次?()（1.0分）1.0分A、一B、二C、三D、四我的答案：D18墨子七种逻辑方法的核心是()。（1.0分）1.0分A、或和效B、推和效C、援和效D、辟和效我的答案：B19下列选项中,哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。()（1.0分）1.0分A、荀子B、墨子C、孙子D、庄子我的答案：D20人们对同性结婚是否合法持不同看法,这是()的体现。（1.0分）1.0分A、相同个体,不同价值B、不同个体,相同价值C、相同个体,相同价值D、不同个体,不同价值我的答案：D21弱化对方认为对自己最有利的观点,对()是有益处的。（1.0分）1.0分A、压迫我方概念空间B、扩充对方概念空间C、平衡我方概念空间D、压迫对方概念空间我的答案：D22欧几里得几何的基础是什么?()（1.0分）1.0分A、三大公理B、四大公理C、五大公理D、六大公理我的答案：C23“学我者生,像我者死”这句话出自()。（1.0分）1.0分A、王国维B、齐白石C、徐悲鸿D、吴冠中我的答案：B24为了话题的核心内涵而辩论,而不是为了反驳而辩论,这是()的体现。（1.0分）1.0分A、论证匮乏B、目标明确C、目标模糊D、论证充分我的答案：B25逻辑的运用分为几个层次?()（1.0分）0.0分A、一B、二C、三D、四我的答案：D26以下不属于“价值判断标准”的评判维度的是()。（1.0分）1.0分A、正当B、正趋C、正交D、价值主体我的答案：B27“异地高考是否公平”应属于下列哪种辩题?()（1.0分）1.0分A、判断性辩题B、比较性性辩题C、事实性辩题D、猜测性辩题我的答案：A28假设的攻防转换有几种好的方式?()（1.0分）1.0分A、一B、二C、三D、四我的答案：B29在“人性本善”与“人性本恶”的辩...
