1/8精品文档听童喜喜讲座心得体会感谢童老师在繁忙工作中抽出时间，为我们学生家长将教育孩子方法、方式等。童老师提出书要“共读共行”要让孩子多读书，从书中学到更多知识。只要孩子读书，我们做家长的一定要鼓励孩子，不管阅读什么书籍，书一定要摆在书架上，才能有机会发挥作用。阅读一定要坚持，持之以恒。阅读不像植物的生长，我们尽心照顾在短时间内看到成效。一定要坚持，才能有效果。我们作为家长要陪孩子阅读，与孩子共读，童老师举实例说明，我听了很有感触，同时也深有感触，反思自己，我做到了吗？才认识到问题的严重，我们家长一定要拿出时间与孩子共读。孩子的成长、成才、成功与父母老师是分不开的，首先童老师讲了印度狼孩的故事，说明没有笨孩子，只要我们用对方法。孩子都会成才的。孩子首先要学会做人，只有懂得做人的孩子成才才能为国家所用。怎样才能成才呢？“阅读”起着关键作用，“书”是粮食，我们要培养孩子阅读的习惯，做好书架，并且保证“书籍”及时填补。书是粮食不是药，教科书是母乳，辅助书籍就是药，我们要选择好适合孩子的书，我们国家对阅读重要性没有足够重视，童老师举例说明了别的国家对阅读的重视，阅读在孩子的成长过程中起着举足轻重的作用。我们是一年级的，孩子认识拼音不多，字更认识的不多，精品文档2/83/8精品文档她基本上不写作而专职做儿童阅读推广人，这也是一项公益事业，目的是希望每个中国孩子都会爱上阅读。阅读这一问题，我作为一个班主任，都应该引起我足够的重视。我应该引导学生少看电视、少玩电脑的时间并引导他们爱上读书，乐于读书；作为老师，我所需要做的就更多了——读书，开发班级课程等等吧！给孩子的阅读搭把梯子。从形式上搭梯子。即使现在你的孩子不喜欢阅读也没有关系，你从最简单的绘本开始跟他一起读，读完之后把自己也放在孩子的水平上跟孩子平等地交流对话。睡觉之前让孩子闭上眼睛听你阅读，多数孩子喜欢听。从内容上搭梯子，先从孩子熟悉的感兴趣的内容开始阅读，逐渐让孩子开拓视野、扩大阅读范围。在这儿特别强调说一点，童喜喜对于让儿童看-中-国文学四大名著很不提倡。西游记可以，其他的如果孩子不喜欢千万别逼着孩子去看，一是会失去阅读兴趣，二是读名著尽量读原版，缩减版失去名著的意义。第四亲子共读很重要。共读是共同读一本书。孩子的阅读有精读有泛读。精读的书目提倡跟孩子一起读，读完之后交流消化。也可以通过“以信代感”的方法让孩子消化。从远方...
