2024 约客语文初三上册教案 《约客》是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句。这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。以下是我整理的约客语文初三上册教案，欢迎大家借鉴与参考! 《约客》教案 教学要求： 1、吟诵、背诵课文。能读出诗歌的语调和节奏。 2、掌握 7 个生字：约、梅、塘、蛙、敲、棋、灯。 3、了解诗歌大意，赏析诗歌意境。 4、精彩诗句的探究，诗人情绪及心情的领悟。 教学重点： 背诵课文，了解诗歌大意和重点语句的释义。 教学难点： 1、吟诵课文，能读出诗歌的语调和节奏。 2、精彩诗句的探究，诗人情绪及心情的领悟。 教学过程： 一.课前谈话。 1、让学习委员领头回忆、背诵已学古诗，在一片书声琅琅中开始今日的课程。 2、介绍作者(板书“赵师秀”)： 同学们，赵师秀是南宋诗人。赵师秀(1170——1219)，字紫芝、灵芝，号灵秀，又号天乐，永嘉(今浙江温州)人，他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”。有《赵师秀集》二卷、《天乐堂集》一卷，已佚。仅有《清苑斋集》传世 今日，我们来学习赵师秀写的诗《约客》。 二.吟诵诗文。 1.初读诗文。 (1)、学生逐一认读卡片上的生字：约、梅、塘、蛙、敲、棋、灯。 (2)、学生自由练习读诗文，勾画出生僻及不理解的字和词。 (3)、学生同桌互相读，合作指出对方问题，共同解决字词疑惑。 (4)、指名学生读诗文，老师正音，指出重点字词读音。 2.吟诵诗文。 ⑴.老师有节奏、有语调地配乐范读，给学生创设情境，激发学生吟诵兴趣。 ⑵.学生小声自由练习吟诵诗文。 ⑶.指名吟诵诗文。(多次进行，表扬读得正确、读得有感情的同学。) ⑷.分各种形式吟诵诗文。 ⑸.集体吟诵诗文，并配上古筝音乐。 3.简单理解诗文。 老师、学生相互沟通合作，逐行简单讲解。诗意学生只须了解，不须理解。 诗歌注释： ① 约客：约请客人来相会。 ② 黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。 ③ 家家雨：家家户户都赶上下雨。形容雨水多，到处都有。 ④ 处处蛙：到处是蛙跳蛙鸣。 ⑤ 有约：即邀约友人。 ⑥ 落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。 “黄梅时节家家雨”：黄梅时节家家听到雨声滴答， “青草池塘处处蛙”：青草池塘处处是鼓噪的青蛙。 “有约不来过夜半”：朋友有约不来已经过半夜了， “闲敲棋子落灯花”：我闲坐轻敲棋子震落了...
