2024 苏教版二年级语文下册备课教案模板 写教案时，必须将教学内容分步骤分层次地写清楚，必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。那么应该怎么写好教案呢?今日我在这里给大家分享一些有关于 2024 苏教版二年级语文下册备课教案模板，希望可以帮助到大家。 2024 苏教版二年级语文下册备课教案模板 1 教学目标 1、认识和书写本课要求认写的字，养成良好的书写习惯，积累一定的识字方法。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解祖国各地的风景名胜，激发学生对祖国的热爱之情。 教学重点 学习生字、词语，积累一定的识字方法;正确、流利地朗读课文。 教学难点 了解祖国各地的风景名胜，激发学生对祖国的热爱之情。 教学准备 老师： 1、准备本课生字卡片和词语卡片。 2、在本课中出现的风景名胜的图片或课件。 学生：课前编写祖国各地风景名胜的文字和图片资料。 教学时间 1~2 课时 教学过程 一、导入新课 1、老师出示课件(的风景名胜)，配乐解说。 提问：孩子们，你们知道这些迷人的风景名胜在什么地方吗? 2、学生自由发言。 3、引入新课：是呀，我们的祖国如此美丽，我们为我们美丽的祖国感到无比自豪!其实，祖国的风景名胜还不止这些。下面，让我们走进课文再做一些了解吧。 4、老师板书课文题目，学生齐读课文题目。 二、初读课文，认读生字 1、学生借助拼音自读课文。要求学生圈出生字词语，读准字音，不容易读通顺的地方多读几遍。 2、四人小组合作学习。 (1)组内认读词语卡片，带音节拼读。 (2)用多种方法认读字词，指名读，互相评议、正音。 3、探究学习。 师问：你是怎样记住这些生字的字形的?(激发学生充分运用自己学到的识字方法记忆字形。) 4、师：同学们这么快就记住了这些生字，真能干!下面请你们试着读通顺课文。 5、请学生提出不理解的词语沟通解答。 三、细读课文，探究解疑 1、抽生读，相互评议。 2、师：读了这一课，你有些什么想法呢?那怎样才能表达出你的自豪、你对祖国的热爱?再试着读一读。 3、再抽生读，评议，指导，老师根据情况适时范读。 4、全班齐读，多种形式练习有感情地朗读，如以问答形式接读等。 5、考考你：出示相关的影像资料或图片，学生自由读出相关的句子。请学生在美的熏陶中再练习有感情地朗读。 四、拓展练习 “祖国的风景名胜数不尽”，你还知道哪些呢? 学生展示编写到的图片或资料，老师适时做一些补充，师生资源共享，进一步激发学生对祖国山河的热爱...
