《做法律规范小学生》教案主题班会《做法律规范小学生》教案主题班会 1 活动目的： 1、学习《守则》、《法律规范》的内容，使同学们对“守则法律规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则法律规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，牢固树立法律规范意识，增强自觉性。培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守法律规范的好学生。 活动准备： 1、《守则》、《法律规范》 2、班主任制定活动方案，指定主持人 活动过程： （一）班主任谈话导入 同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《法律规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《法律规范》有的同学已经会背了。今日，我们就继续“学习守则、法律规范做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。 （二）熟记并理解《守则》、《法律规范》 晶：我们从一年级就学习《守则》和《法律规范》谁能背诵《中小学生守则》？ （生自愿举手背诵后主持人作适当评价） 莹：利用班会时间我们常常学习《守则》、《法律规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《法律规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答） 1、小学生日常行为法律规范的第 1 条内容是什么？ 2、《小学生守则》的第 6 条内容是什么？ 3、交通方面应该注意哪些事项？ （三）将平常的行为和《守则》、《法律规范》的要求对比找出自己的不足 晶：同学们真厉害，对法律规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平常的学习的生活学习中是如何根据《守则》、《法律规范》做的。 生自由说。要说出自己不足并对比法律规范说说自己应该如何改正 莹：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《法律规范》，可要做法律规范的学生很不容易，我们要在平常时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。 （四）自由记忆《守则》、《法律规范》 晶：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《法律规范》中的具体内容。给同学们 8 分钟的时间看谁记得又快又好。 （五）班主任总结 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁...
