《大地重现》教学简案 《大地重现》教学简案 —、读文——作者心中的经典 （一）简单导入：看大屏幕，咱们今日学习的是散文作家刘烨园的《大地重现》
同学们课文读几遍了
测试一下： 1、本文谈了一个什么话题
2、人为什么要读经典
作者认为读经典有什么意义
（读第三段，画出有关句子） （二）作者为什么要在前两段写河流、榕树、大地、春雨
它们和经典有什么联系
（投影，提同学个别朗读）河流 榕树 大地 春雨 关系：用形象化的语言谈自己读经典的感受（板书）
（三）再读课文——明确作品主题 过渡：经典既然如此重要，可在现实生活中，是否人人都能认识到读经典的重要性呢
答案显然是否定的
请看（投影）： 近年来，以下现象大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜： 镜头一：武侠小说风靡了几代读者
镜头二：《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲风靡大街小巷
镜头三：时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告，于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律
除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演，等等
1、问：作者如何看待以上社会现象
（着重读文末几段，尤其是第四、七段
） 2、思考：作者想告诉读者什么
题目“大地重现”含义是什么
（明确作品主题） 二、沟通——你心中的经典 1、过渡：历史上不止一位大师级作家谈到过读经典的重要性
（１）口头介绍：黑塞认为“获得真正的教养可以走不同的道路
最重要的途径之一，就是研读世界文学”
意大利作家卡尔维诺曾专门为此写一篇文章：《为什么要读经典作品》 （２）简介作者的读书经历并送给学生作者的两句话（投影）： ① 最初的懂不懂并不重要，古时候的私塾从小就让孩子读古书，孩子懂吗
但这样硬读的好处太大了，一是阅读的过程也是人的意志的训练过程，二是能培育出一个健全的精神之胃
② 得阅读者得天下
