《我最好的老师》阅读答案篇一：我最好的老师练习题 《我最好的老师》课后习题 一、根据解释写出本课中出现的词语。 １.睁大眼睛直视，嘴里说不出话来。形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。（ ） ２.形容理直气壮不慌不忙说话的样子。（） 二、我们已经学了一些语法知识，下面这个两个句子修改与理解，你能完成吗？ １.“难道你们根据错误的信息得出的错误，还应该得分不成？” 这句话是反问句，不改变意思，把它改成陈述句： ２.“第一个人都应该具有独立思考和独立推断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”请你联系生活实际谈谈对下面几种能力的理解。 １.独立思考能力： ２.独立推断能力： ３.怀疑能力： 三、你的阅读能力怎么样呢？下面是本文选段，读后回回答后面的问题。 从此科学课对于我们来说就成了一种“冒险”，怀特森先生总是想方设法让我们接受他的挑战。有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。 这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学们 明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。 １.科学课上的“冒险”给我们带来了哪些好处？２.请你谈谈对“不要迷信书本，也不要迷信权威。”这句话的理解。 ３.对于你来说怀特森老师是最好的老师吗？你喜爱这样的老师吗？在你心中，什么样的老师是最好的老师，为什么？ 四、怀特森老师的教学方法不错吧，评价一下你自己的老师，怎么样？ 篇二：《我最好的老师》习题 2 《我最好的老师》习题 一、选词填空。 推断推测 1、科学家经鉴定，（）出这是西汉时期的文物。 2、根据你的经验，你能（）出最后的结果吗？ 惊骇惊讶 1、“怎么会是这样？”我（ ）地说。 2、河水巨大的呼啸声使大家感到十分（）。 二、根据意思写词语。 （1）形容因吃惊或害怕而发愣的样子。（ （2）理直气壮、从容不迫地说话。 （ （3）比方说话做事时露出的漏洞。 （ 三、根据课文回答问题。 1.怀特森认为一个人应该具有哪几种能力 答：_______________________。 2.课文讲了一件什么事？ 答：______________________。 3.怀特森让我们明白了一个什么道理 答：______________________。 4.你喜爱怀特森老师吗？为什么？ 答:______________________。 5.当历史老师上课时，有人说...
