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《校本培训实践探索与研究》研究阶段计划

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《校本培训实践探究与讨论》讨论阶段计划 《校本培训实践探究与讨论》实验工作计划 讨论阶段(20xx.1——20xx.12) 王庄乡小学课题组二○○六年 x 月 《校本培训实践探究与讨论》实验工作计划 讨论阶段(20xx.1——20xx.12)一、指导思想《校本培训实践探究与讨论》是以省《校本培训实施意见》为指导,立足于学校本土资源,根据老师专业化进展需求,以“强化师德培训,提升教学能力”为核心内容,以“加强师德修养,突出四个结合”为校本培训实践讨论工作思路,提升老师教研水平。二、主要任务目标㈠、校本培训实践内容框架的初步设想与组织方法。1、师德培训① 师德法律规范学习。组织全体老师学习《中小学师德法律规范》、《老师法》、《曲阜市师德“八要”、“十不准”》等法律法律规范,用法律规范引导老师纠正教育教学行为中的偏差,并做好学习笔记。学习由教导处统一安排组织,每周二间周一次。② 师德案例学习。学校要利用周五周前会,对发生在我们身边的优秀老师事迹案例要大加肯定鼓舞。用鲜活的事例教育老师,用高尚的行为熏陶老师,用美好的心灵去感动老师。每周周前会由校长及学校中层干部负责总结。③ 反思内省、慎思笃行。结合学习,对比身边的优秀老师找差距,反思内省自己的教育教学行为,是否做到依法执教?是否做到了关注爱护每一个孩子?是否把爱心洒向了每一个孩子?明辨笃行之。由校本培训工作小组负责于 20xx 年 x 月、12 月组织全体老师撰写师德培训心得、体会,主题为:我们应该怎样做学生爱戴的老师。④ 评价与表彰。结合《师德评价十条标准》开展师德民主评议,评选出学校师德标兵,予以表彰。20xx 年 x 月,由校本培训工作小组负责组织。2、落实好“四个结合”,增强校本培训的实效。① 校本培训要与岗练技能结合,锤炼教学基本功。粉笔字,每周一次,以正楷字为宜,内容以唐诗为主,每次练习二十五个字。每周一上午完成,下午由校本培训工作小组负责评价。钢笔字,每周练习一页,以正楷字为宜,内容自选,每次练习 300字,每周五统一上交,由校本培训工作小组负责评价。毛笔字,每周一次,以颜体字为宜,先描红、仿影,后临帖。每周五统一上交,由校本培训工作小组负责评价。② 校本培训要与课堂教学相结合,解决实践问题。校本培训工作领导小组拟于 20xx 年 x 月,开展普听课活动。抓好课前、课中、课后三段式课堂教学讨论。特别是在课后,由教研组从教材分析、学法指导、教学语言、组织方...

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