《校本培训实践探索与研究》研究阶段计划

《校本培训实践探究与讨论》讨论阶段计划 《校本培训实践探究与讨论》实验工作计划 讨论阶段（20xx.1——20xx.12） 王庄乡小学课题组二○○六年 x 月 《校本培训实践探究与讨论》实验工作计划 讨论阶段（20xx.1——20xx.12）一、指导思想《校本培训实践探究与讨论》是以省《校本培训实施意见》为指导，立足于学校本土资源，根据老师专业化进展需求，以“强化师德培训，提升教学能力”为核心内容，以“加强师德修养，突出四个结合”为校本培训实践讨论工作思路，提升老师教研水平。二、主要任务目标㈠、校本培训实践内容框架的初步设想与组织方法。1、师德培训① 师德法律规范学习。组织全体老师学习《中小学师德法律规范》、《老师法》、《曲阜市师德“八要”、“十不准”》等法律法律规范，用法律规范引导老师纠正教育教学行为中的偏差，并做好学习笔记。学习由教导处统一安排组织，每周二间周一次。② 师德案例学习。学校要利用周五周前会，对发生在我们身边的优秀老师事迹案例要大加肯定鼓舞。用鲜活的事例教育老师，用高尚的行为熏陶老师，用美好的心灵去感动老师。每周周前会由校长及学校中层干部负责总结。③ 反思内省、慎思笃行。结合学习，对比身边的优秀老师找差距，反思内省自己的教育教学行为，是否做到依法执教？是否做到了关注爱护每一个孩子？是否把爱心洒向了每一个孩子？明辨笃行之。由校本培训工作小组负责于 20xx 年 x 月、12 月组织全体老师撰写师德培训心得、体会，主题为：我们应该怎样做学生爱戴的老师。④ 评价与表彰。结合《师德评价十条标准》开展师德民主评议，评选出学校师德标兵，予以表彰。20xx 年 x 月，由校本培训工作小组负责组织。2、落实好“四个结合”，增强校本培训的实效。① 校本培训要与岗练技能结合，锤炼教学基本功。粉笔字，每周一次，以正楷字为宜，内容以唐诗为主，每次练习二十五个字。每周一上午完成，下午由校本培训工作小组负责评价。钢笔字，每周练习一页，以正楷字为宜，内容自选，每次练习 300字，每周五统一上交，由校本培训工作小组负责评价。毛笔字，每周一次，以颜体字为宜，先描红、仿影，后临帖。每周五统一上交，由校本培训工作小组负责评价。② 校本培训要与课堂教学相结合，解决实践问题。校本培训工作领导小组拟于 20xx 年 x 月，开展普听课活动。抓好课前、课中、课后三段式课堂教学讨论。特别是在课后，由教研组从教材分析、学法指导、教学语言、组织方...