《布衣总统孙中山》（第二课时）【学习目标】1、引导学生深人解读孙中山先生的精神内涵
2、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义
3、学习传记的基本写法之一：以小见大
掌握人物形象刻画的基本方法之一：对比
【学习重点与难点】1、引导学生紧扣关键字眼，把握文章主要脉络
2、掌握人物传记的文体特征；学习本文通过生活细节凸显人物丰满个性的创作方法
【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材 P26-28 页内容，对细节描写、修辞手法和文章结构等进行梳理，作好必要的标注和笔记
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获
3、熟记基础知识梳理中的重点知识
预习案一、问题导学1、孙中山为何被称为“布衣总统”
2、本文的主题思想是什么
3、尝试着探讨本文的写作特点
二、知识梳理1、什么叫传记
传记：一种用来记载人物生平事迹的文章体裁
一般由别人记写，也有自述生平，称自传
传记的种类:自传、他传、小传、评传、别传、外传等
传记具有记实性、文学性、史料性
有“史实性传记”、“文学传记”
传记，除介绍人物姓名、籍贯之外，还须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响
由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性
基本特点:详实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩
注意:传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点
传记的特点:(1)短小精悍；(2)不铺陈细节；(3)语言简捷凝练
“实用类文本”中的人物传记，是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事
