高中语文 3.13《沙田山居》学案 粤教版必修1

13．沙田山居◎课前自主【走进作者】 余光中（1928— ），男，祖籍福建永春，生于江苏南京。曾入金陵大学、厦门大学学习 。1949 年到台湾，毕业于台湾大学外文系。在军中服役数年。1958 年赴美国进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后，任教于台湾师范大学英语系。1973 年任政大西语系主任。1974 年，受聘香港中文大学，任中文系教授。1975 年，兼任中文大学联合书院中文系主任。1985 年，任台湾高雄中山大学文学院院长。1949 年在厦门大学时开始发表诗作。1953 年，与覃子豪等组办“蓝星诗社”，主编《蓝星》诗刊。【基本解读】 散文是作家心灵的告白，诗人用诗化的语言去展示自己心灵感悟和生命体验，本文正是作者平素返归山林，抱朴守真思想的一个“具体的展示”。诗人素来爱山，爱海，爱美妙绮丽的大自然，以陶冶、启迪、升华自己的灵魂。作者在文中把个人的视觉、听觉、触觉、幻觉等交糅并用，而且运用拟人、夸张、通感等修辞手法，以强化诗人感觉中的山居生活，着力描绘个人自由生命对高山、对大海的感应与体验，获得了诗意和空灵的色彩。【识记积累】字音： 夏圭（guī） 朝暾（tūn） 余曛（xūn） 碧湛湛（zhàn）浩淼（miǎo） 绸缪（móu） 阒（qù）黑 肩膂（lǚ） 天籁（lài） 眈眈（dān） 肘腋（zhǒuyè） 盘踞（jù）联袂（mèi） 纤（xiān）毫 氤氲（yīnyūn） 蹂躏（róulìn） 摇曳（yè） 蟠蜿（pánwān） 崦嵫（yānzī） 夐（xiòng）远【课文初探】1.全文整篇写景,山居所见到的不同时间不同空间的景物可以说是千变万化.形式是中”散”的,可凝聚其中的却是一种挥之不去的悠悠情思.这是一种怎样的感情? 2.这篇散文写景手法多种多样,曲尽其姓,但用得最多的一种手法是什么? 3.本文以哪两种顺序把各种景物组织到一起?以哪一种顺序为主? ◎堂上演练【疑难探究】用心 爱心 专心1 文章以五行诗结束全篇。诗中“长山水远”“五千载与八万万，全在那里面”句，与文章的哪一句是呼应的？联系全文看，这五行诗表达的意思是什么？ 【文段精析】 海围着山，山围着我。沙田山居，峰回路转，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度过，我成了山人。问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。山是禅机深藏的高僧，轻易不开口的。人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉，相看两不厌。早晨，我攀上佛头去看日出，黄昏，...