个人教学工作计划 15 篇个人教学工作计划 1 一、指导思想 以苏州市常规管理示范学校为基准，着力关注课改实验各细节、老师“五认真”工作各细节、教研工作各细节、老师专业成长各细节和学生个性全面进展的各细节，强化各项工作目标意识、责任意识和大局意识，同心协力实现课堂教学更有效，为促进学校内涵的提升、老师专业进展和学生持续、全面、和谐地进展而努力奋斗。 二、工作目标 1、学校“四率”达 100%，残疾儿童入学率达 100%，努力吸纳进城务工人员子女就读。 2、增强质量意识，全面提高教学质量。毕业班考试语数英三科合格率达 95%以上。非毕业班考试语数英三科合格率达 97%以上。 3、加大老师的学历进修，提高老师自身素养。57 年 1 月 1 日后出生的老师要参加大专学历进修。高一层次（大专）学历比例的目标达 80%，本科学历达 20%。 4、迎接创建苏州市信息技术先进学校评估验收。完善学校网站的建设，优化老师博客、教研组博客。 5、抓好校本培训，进一步开展教学实践讨论活动，提升课改水平。选送骨干老师外出拜师学习，组织外校老师来校作课沟通，做好外出借班上课 1－2 次，开展中青年老师评优课活动。 6、组织老师参加各级各类教育教学文章竞赛和学科竞赛。编辑出刊《某某苑》第三期。 7、组建各类校级、班级兴趣小组，激发学生的学习兴趣，进展学生的特长，组织参加校内外各类竞赛，力争获奖。 三、具体工作 ㈠、继续以转变观念为重点，全面提升课改水平。 1、四年的课改实践，要求我们进一步提高课改实验水平，转变观念是关键。陈旧的思维习惯和教学方法还时不时在起作用——特别在平常的常态教学过程中。我们要接受课改的新理念，传承优良的经验，正确把握实践中出现的一些问题。如接受学习和探究学习，喧闹活泼的环境与宁静沉思的氛围，问题讨论式的师生互动与老师单向的逻辑推理演绎，丰富的多媒体教学与常规板书教学，减轻过重的课业负担与提高教学质量等关系。老师要把握好学生鲜亮的个性特点，具有长远进展的理念。 2、本学期中，我们要进一步加强老师的学习培训，做好信息摘录，开展多种沟通研讨活动，让新课改理念成为每个老师自觉的课改实践的思想基础。40 周岁以下老师完成信息摘录不少于 10 篇，50周岁以下不少于 8 篇，50 周岁以上不少于 5 篇。 3、科研引领是推动课改的有力手段。在本学期中，我们要结合课改等问题，吸引更多的老师参加课题讨论，参加面要广——各年级各学科...
