个人网络研修计划个人网络研修计划 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，该为接下来的学习制定一个计划了。信任大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我帮大家整理的个人网络研修计划，希望对大家有所帮助。 个人网络研修计划 1 一、目标： 在培训期间，不断学习，仔细思考，反复实践，提高管理能力，锤炼专业精神，丰富管理智慧，形成管理风格。进一步丰富自身素养，学习教育发达地区优秀校长的先进理念与创新意识，努力形成自己的思想体系，使自己不断地丰富与进展；提升自身理论知识水平，并把这些先进理念运用到工作中。并把理论积极给予实践，增强管理知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将提升个人素养。 二、理念指导： 1、勤于学习、勤于沟通、树立终身学习的观念。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学管理经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识结构。 2、努力提高自己的学科教学专业素养，立足管理，善于思考，在实践中探求、感悟。 在管理工作中进行反思。反思自己的管理理念，反思管理的实际成效。探求成功的教育管理模式，思考教育教学管理的现实问题，理论与实践结合的问题。 三、研修内容 1、利用网络资源作为平台，深化学习师德师风方面的理论知识。 2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践讨论。 3、抓住时机到先进学校参观、听课，学习管理方面的经验及听课指导等方面的知识。从而提高教育教学管理等方面的能力。 4、研修特色学校建设理论，校本教研理论，创新管理理论，创建独到的学校管理理论。 5、充分利用县内教育专家的资源，珍惜专家讲座的学习机会，主动与专家沟通学习进程，促进自身更快的进展。 四、措施方法 1、分阶段学习教育教学理论书。做好读书笔记。做到仔细研读，读有心得。结合教育管理实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学管理行为方式。 2、深化开展校本课题讨论。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教育管理之中。充分利用团队优势，开展集体研讨...
