个人计划模板汇总六篇个人计划模板汇总六篇 时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是我为大家编写的个人计划 6 篇，希望对大家有所帮助。 个人计划 篇 1 本学期课题小组确定了“信息技术教学中有效教学策略的讨论”的课题，作为其中的一名研修成员，为了让课题讨论和课堂教学实际有机结合，让课题讨论真正践行于教学实际中，使课题讨论落到实处，特制订此工作计划。 一、小课题讨论内容 探究小学信息技术学科中“小组合作学习意识的培育方法”。 具体包括以下内容： 1、优化信息技术课堂教学设计讨论; 2、提高信息技术老师课堂教学能力讨论; 3、信息技术教学中学生基础情况调查讨论; 4、学生信息技术课堂教学评价机制有效性的讨论。 二、小课题讨论目标： 1、老师方面：通过本课题讨论，提高本人课堂教学设计能力，进而课堂教学能力;改善本人信息技术课堂教学中评价机制有效性，从而促进教学方式、学习方式的改善。通过培育学生小组合作学习意识，逐步提高本人信息技术课堂的教学效率。 2、学生方面：认清我校信息技术教学中学生基础情况;通过本课题讨论，促进学生信息技术学习和应用能力培育。 三、小课题讨论措施： 1、以学习促进展。在专题实验过程中，阅读与课题教学相关的理论书籍，同时，在休息时间利用网络资源进行资料的查找与编写，以求通过多途径汲取营养，为课题的进一步讨论打下扎实的基础。 2、平常课即讨论课。做为讨论老师，要时刻以讨论的心态投入到自己的教学工作中，以讨论的心态将自己课堂变为讨论的课堂，在小课题实施过程中，始终将平常课看做讨论课。 3、以课堂沟通为自己学习和进取的契机。在课题开展过程中，主要以课堂献课形式进行研课。个人计划 篇 2 书籍是人类宝贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”通过对教育经典理论的学习，用新思想新理念指导与反思自己的教育教学，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养，强化自身修养。树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，进行教育创新。提升理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推动课程改革，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的充满生机活力的小学老师。因此，在广阔老...
