课题3：《利用化学方程式的简单计算》【学习目标】1
掌握有关反应物、生成物质量的计算
（重点：计算的依据和步骤）2
掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力
通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应
【学习重点】有关化学方程式的计算【学习难点】化学方程式的计算及注意事项【学习过程】一．自主学习1
写出下列反应的化学方程式⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应⑶用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气2
在4P+5O2点燃2P2O5反应中，______份质量的磷跟______份质量的氧气起反应，生成______份质量的五氧化二磷
阅读自学课本P102例1、例2后，完成以下问题：（1）
利用化学方程式计算的可分为哪几个步骤
利用化学方程式计算应注意哪些问题
二、合作探究：阅读教材尝试练习：现有8g氧气与足量的氢气完全燃烧，能生成多少克水
[审题]①该题涉及的化学变化（化学方程式）为；②题目给出的已知量为_______的质量，未知量为______的质量；③已知量与未知量有什么关系
[解题]请你在草稿纸上书写出详细的解题过程
[对照]写完后，请先自己检查，再与同学的解题过程对比、交流，然后与P102例1比较有哪些异同
计算的依据是：2
计算的方法和步骤：解题方法：明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式，分析已知量和未知量，根据已知量和未知量之间的关系，列比例式求解
步骤⑴设：（未知量带单位吗
）⑵写：（要注意什么
）⑶标：（有关的量标在什么位置
已知量带单位吗
）⑷列：（怎么比呢
）⑸答：■常见的错误：①不认真审题，答非所问；②元素符号或化学式写错；③化学方程式没有配平；④相对分子质量计算错误；⑤单位使用错误；⑥把不纯物质当成纯净物进行计算
三．交流讨论：电解36g水可得到多少g氢气
下面是四位同学的解
