中学书香校园活动总结 4 篇 中学书香校园活动总结 4 篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨让我们仔细地完成总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我整理的中学书香校园活动总结 4 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 中学书香校园活动总结 篇 1 “书香润泽人生，阅读伴我成长”，本学期我校进行了第三届书香校园活动。 一直以来，我们学校力求在初中学生心灵纯净空阔的少年时期，引导他们阅读经典、吟诵诗文，激发他们一生对文化的向往。我们努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发了师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，已将我校开展的书香校园活动落到班级实处，创建了具有星光特色的书香班级。 一、前期活动 1、前期在班级内建立“班级图书角” 班级图书角的课外书籍至少 100 本；书籍种类主要以文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主；书籍分组摆放、整齐美观、小组管理；有书籍借阅评比奖励机制并能切实执行。 2、“精致书签伴我读书”书签制作活动 每个学生在班主任指导下，学会设计书签，制作书签在日常读书生活中使用。 二、具体活动安排 活动一：开展主题班会。给每位学生发放《星光文化阅读手册》，在班级内开展了“与好书交朋友”为主题的班会，并告诉他们读什么书、掌握正确的读书方法，以培育良好的读书习惯。 活动二：“图书交易活动”。在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培育能力。给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会沟通、合作、关怀他人、帮助伙伴；培育了学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力，并提高学生参加社会实践活动能力。 活动三：分年级特色活动展示，我们初二学生分别进行了诗配画展示和故事竞赛。“诗配画”展示为人人制作，诗词为学校必背诗词的内容，学生都完成的很好，后来我们班出展板展示学生的获奖作品。“故事竞赛”班级内部进行了初赛，人人参加，推选出一名学生参加年级的总决赛。最后在会议室进行决赛，初二学生并进场观看。 活动四：“书香家庭”、“书香班级”“书香少年”的评选。我们班评选出了一位热爱读书，有良好的阅读习惯，有较广...
