中学特色体育活动工作总结 一、明确思路，彰显特色 学校把创建特色学校作学校进展的突破口，作为学校进展新的契机，进展学校特色，不失为彰显学校办学价值可取之道。特色学校源自特长师资，特色出自于老师个性。有独特办学思想的校长是形成特色学校的基础。校长是学校进展的规划者、设计师，除了要不折不扣地贯彻教育方针外，还必须有明确的治校思路。 二、健全组织与制度，保障特色创建工作。 学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负总责，行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参加，分工明确，职责落实。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划 。领导小组常常对规划的落实情况进行检查、监督，并做好阶段性小结。学校建立体育老师及各类竞竞赛考核奖励机制，建立体育特色专项进展经费，保证体育工作有序、创新开展。 学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度，建立完备的考核、评价机制并严格执行，定期通报执行情况。制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。体育组的各项制度考评是学校的老师考评方案的重要组成部分，突出了体育工作作为学校工作的重要地位。 三、加强管理，法律规范学校体育教学 学校领导班子，学校找准进展的突破口，以推动体育特色校为着眼点，建立以校长为组长，副校长为副组长的创建体育特色工作领导小组，并制定和完善了体育老师上课制度、训练制度、实施《学生体质健康标准》工作制度等体育工作管理制度。同时，学校为把开展体育特色工作落到实处，将创建体育特色工作纳入到三年进展规划和学期工作计划及日常学校的议事日程之中。经过一年多努力，学校体育工作内容丰富、成绩突出。 四、加强老师队伍建设 我校现有体育老师 2 名，为了提高体育老师的政治素养和业务水平，学校常常专门组织他们在一起集体教研，学习体育教材的新大纲，探究国家对中小学体质健康标准的要求等等，为增强他们的业务指导，学校订购了相关的比较前沿的体育杂志和报刊，在学校资金比较紧张的情况下，仍依旧支持和鼓舞体育老师外出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加省市区级以上的优秀课和文章评选。 为了加强老师队伍建设，一是重视了教研组和备课组的工作，较好地开展了教学讨论活动。打造了良好的学校体育团队，确立了备课组长和教研组长，加强体育学科的教学讨论工作。在教学中，我们的体育老师能注重学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，在教学实...
