中班语言教案《不怕冷的大衣》 中班语言教案《不怕冷的大衣》 作为一位兢兢业业的人民老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是精心整理的中班语言教案《不怕冷的大衣》，希望能够帮助到大家。 中班语言教案《不怕冷的大衣》1 活动目标： 1、能理解故事内容，感受出乎意料的故事结局。 2、能大胆地用连贯的语言进行讲述和表达，懂得运动能使身体温和，冬天要积极参加体育锻炼。 活动准备： 1、幼儿有参加体育锻炼的经验。 2、故事图片 5 张，黑板，小兔头饰一个。 活动过程： 一、提出问题，激发幼儿的活动兴趣。 1、师：今日老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《不怕冷的大衣》。请小朋友先猜一猜这不怕冷的大衣是什么样的呢？（请幼儿大胆想象和表达） 2、师：你们想得真棒！让我们听一听故事里是怎么说的。看看故事里的不怕冷大衣和你们想得一样不一样。 二、讲诉故事，理解故事情节感受出乎意料的结局。 1、老师边出示图片边声情并茂的讲诉故事，帮助幼儿理解故事内容。 2、在故事结尾时提出：猜猜奶奶会说什么？（请幼儿根据故事情节大胆的猜想，并请幼儿说说理由。） 3、师讲述故事结尾：奶奶对陶陶说：你浑身冒汗，不就像穿了一件不怕冷的大衣吗？陶陶恍然大悟拍了拍说：哦，我明白了，原来妈妈说的不怕冷的大衣就是让我多做运动啊！ 4、引导幼儿讨论为什么奶奶说运动是件不怕冷的大衣？（请幼儿说说自己运动后的感受，使其理解运动。） 5、师：小朋友们，刚开始你们想到是这样的结果吗？这个结果真有意思，是我们没想到的。 三、看图分段讲故事，加深对故事内容和情节的理解。 1、师讲诉前两幅图后提问：小兔子为什么不肯起床？妈妈对他说了什么？ 2、师讲诉第三幅图画：小伙伴为什么笑啊？ 3、师讲第四幅图：去奶奶家的路上，陶陶做了什么？感觉怎么样？ 4、师讲第五幅图 四、以木偶形式激发幼儿锻炼的兴趣。 师：你们知道吗？故事的小兔陶陶今日也来我们班了（出示小兔头饰）小朋友们好！我以前特别怕冷，喜爱睡懒觉，现在我可爱做运动了每天能早早起床锻炼身体，再也不怕冷了。你们都做运动了吗？都做什么运动呢？（启发幼儿说出每天的运动内容，鼓舞幼儿发现自己喜爱的运动。 中班语言教案《不怕冷的大衣》2 活动目标： 1、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。 2、知道不怕冷的秘密是多运动。 3、能积极主动的说...
