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中班语言课教案《不怕冷的大衣》

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中班语言课教案《不怕冷的大衣》 中班语言课教案《不怕冷的大衣》 设计思路: 《不怕冷的大衣》这个故事来自于学习活动中《寒冷的冬天》主题背景下,故事以小兔的奶奶家有一件不怕冷的大衣为线索,层层深化,作品的巧妙之处在于它并没有直接告诉孩子这样神奇的“不怕冷”的大衣是什么,而是在层层的悬念中,让孩子自己寻找答案。故事贴近幼儿的生活,让幼儿在欣赏故事的过程中感受、感悟不怕冷的秘密是运动。 活动共分为三个环节:第一环节为导入部分,引发幼儿对于不怕冷的方法的讨论;第二环节是重点,在理解故事的基础上,了解不怕冷的方法;最后环节请幼儿通过实践来对于不怕冷的方法进行进一步的巩固。 活动目标: 1.能认真倾听故事,理解主要的故事情节。 2.能积极主动的说出自己的见解。 3.领悟故事蕴含的寓意和哲理。 4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 课件 活动过程: 一、设置悬念 1.现在是什么季节?冬天天气怎么样啊? 2.冬季是一年里最冷的季节,呼呼的北风吹着,河里结冰了,还会下大雪呢!那这么冷的天气,你有什么办法让自己不冷呢?(引导幼儿说出各种取暖方法) 3.小朋友有这么多的好办法,真不错。可是小白兔呢?它怕冷吗?但是我听说她姥姥家有件不怕冷的大衣,穿在身上可温和了,还冒汗呢?小朋友你们猜猜这不怕冷的大衣是什么样的大衣呢?(幼儿回答) 4.你们想得都很棒,让我们来听听故事里怎么说的,和你们想的一样吗? 二、理解故事 1.师分段讲述故事。 2.提问,理解故事 (1)小白兔为什么不肯起床? (2)妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔? (3)小白兔去姥姥家时穿得什么衣服? (4)小白兔是怎么去姥姥家的? (5)小白兔怎么会这么热的呀? (6)小白兔拿到不怕冷的大衣吗? (7)不怕冷的大衣是什么? 小结:原来运动会使身体温和,在冬天,我们要多做运动,这样就不怕冷了。我们小朋友平常要做个不怕冷,勇敢地好孩子,对吧!再冷的天我们也不要怕,早早起床,多做运动,这样我们也会有一件不怕冷的大衣哦! 3.再次完整地欣赏故事。 三、延伸活动 1.你们知道吗?故事里的小兔来到了我们中二班了,小兔以前特别怕冷,喜爱睡懒觉,现在我可爱运动了,每天都能早早起床锻炼身体,你们平常爱运动吗?(幼儿回答)。 2.你们都很棒,和我一样是个不怕冷.爱运动的’好孩子!那我们一起出去做运动吧! 活动反思: 寒冷是冬季不可回避的现实,而战胜寒冷则需要勇气和智...

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