中班语言课教案《不怕冷的大衣》

中班语言课教案《不怕冷的大衣》 中班语言课教案《不怕冷的大衣》 设计思路： 《不怕冷的大衣》这个故事来自于学习活动中《寒冷的冬天》主题背景下，故事以小兔的奶奶家有一件不怕冷的大衣为线索，层层深化，作品的巧妙之处在于它并没有直接告诉孩子这样神奇的“不怕冷”的大衣是什么，而是在层层的悬念中，让孩子自己寻找答案。故事贴近幼儿的生活，让幼儿在欣赏故事的过程中感受、感悟不怕冷的秘密是运动。 活动共分为三个环节：第一环节为导入部分，引发幼儿对于不怕冷的方法的讨论；第二环节是重点，在理解故事的基础上，了解不怕冷的方法；最后环节请幼儿通过实践来对于不怕冷的方法进行进一步的巩固。 活动目标： 1.能认真倾听故事，理解主要的故事情节。 2.能积极主动的说出自己的见解。 3.领悟故事蕴含的寓意和哲理。 4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 课件 活动过程： 一、设置悬念 1.现在是什么季节？冬天天气怎么样啊？ 2.冬季是一年里最冷的季节，呼呼的北风吹着，河里结冰了，还会下大雪呢！那这么冷的天气，你有什么办法让自己不冷呢？（引导幼儿说出各种取暖方法） 3.小朋友有这么多的好办法，真不错。可是小白兔呢？它怕冷吗？但是我听说她姥姥家有件不怕冷的大衣，穿在身上可温和了，还冒汗呢？小朋友你们猜猜这不怕冷的大衣是什么样的大衣呢？（幼儿回答） 4.你们想得都很棒，让我们来听听故事里怎么说的，和你们想的一样吗？ 二、理解故事 1.师分段讲述故事。 2.提问，理解故事 （1）小白兔为什么不肯起床？ （2）妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔？ （3）小白兔去姥姥家时穿得什么衣服？ （4）小白兔是怎么去姥姥家的？ （5）小白兔怎么会这么热的呀？ （6）小白兔拿到不怕冷的大衣吗？ （7）不怕冷的大衣是什么？ 小结：原来运动会使身体温和，在冬天，我们要多做运动，这样就不怕冷了。我们小朋友平常要做个不怕冷，勇敢地好孩子，对吧！再冷的天我们也不要怕，早早起床，多做运动，这样我们也会有一件不怕冷的大衣哦！ 3.再次完整地欣赏故事。 三、延伸活动 1.你们知道吗？故事里的小兔来到了我们中二班了，小兔以前特别怕冷，喜爱睡懒觉，现在我可爱运动了，每天都能早早起床锻炼身体，你们平常爱运动吗？（幼儿回答）。 2.你们都很棒，和我一样是个不怕冷.爱运动的’好孩子！那我们一起出去做运动吧！ 活动反思： 寒冷是冬季不可回避的现实，而战胜寒冷则需要勇气和智...