九年级数学上学期教学工作总结 九年级数学上学期教学工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我精心整理的九年级数学上学期教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。九年级数学上学期教学工作总结 1本学期我担任九年级（4）班的数学教学工作，在教学期间仔细备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作做得更好，工作总结如下：一、要提高教学质量，关键是上好课。⑴ 课前准备：备好课。仔细钻研教材，对数学教学工作总结教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵ 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们对数学有愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合。二、总复习工作要面对全体学生1、老师的板书与学生的板演老师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参加情况，老师的板书布局要合理，层次要分明。强化学生板演过程，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为老师提供反馈信息，强化学生的做题步骤和做题法律规范。2、注重学生解题中的错误分析在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避开，老师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而实行措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，老师仔细总结，这对学生能力的培育会产生有益影响。三、抓住学生心理，营造良...
