九年级线上教学总结 莺解初语，天朗云清，风吹暖春来。三月的校园，本应书声琅琅，笔声沙沙，可是因为突如其来的疫情，我们的校园生活按下了暂停键。 疫情就是命令。在抗击疫情，居家线上学习期间，我们仔细落实“停课不停学”的精神，依据学校建立的线上教学巡课制度，制定了老师线上教学行为法律规范和学生线上学习行为法律规范。开展线上教学工作以来，老师们勇于担当、甘于奉献，同学们积极配合、踏实仔细，确保了线上教学工作的顺利开展。 一、线上教学，师生同行 拂去时代的尘埃，每一份坚守本心的担当都弥足宝贵。老师们课前仔细备课，反复打磨；课堂上耐心引导，为同学们答疑解惑；课后精心布置作业，及时批改反馈，用自己的实际行动诠释着教育工作者的责任与担当。班主任们实时跟踪统计学生学习情况，并及时与未上课的学生家长沟通联系，切实发挥家校联动作用，共同督促学生在家上好每一节课。 须知少年凌云志，曾许人间第一流。备战中考的学子们为了梦想奋力拼搏，他们信念坚定，自律自强，怀着满腔热忱投身在学习中。乐观向上的学子们将对未来的.无限向往化作前进道路上的强大动力，信任同学们凭借着扎实的作风、坚韧的毅力，定会圆梦在万木峥嵘的六月！ 二、线上教研，凝心聚力 每周教研时间，老师们云端相聚，针对线上教学情况、下周教学安排等问题进行沟通探讨。大家各抒己见，群策群力，相互解疑答惑，反馈沟通，思维碰撞的同时，使资源利用最大化，教学方法多样化，为更有效的教学指明了方向，也切实做到了逐步创新线上教学形式，提高线上教学实效，促使线上教学保质保量完成。 三、暖“心”护航，居家有方 为保障居家学习期间学生的心理健康，帮助同学们应对各种情绪问题、心理困惑，班主任们和心理老师充分利用班会、心理课堂以及开展线上心理健康专题讲座等多种形式对同学们进行心理健康教育，及时疏解焦虑心理，加强思想引导和学习生活指导。同学们通过听讲和与老师互动沟通，焦虑情绪得到调整与缓解。 积极加强体育锻炼，不仅能够帮助同学们增强体魄、提高身体素养，还能缓解学习带来的压力和焦虑。体育老师制定了合理的居家锻炼计划，指导同学们在家中进行科学有效、安全适度的体育锻炼，循序渐进中，同学们逐步树立健康意识，养成了良好的健身习惯。 四、全员核酸，助力开学 经过了一个月的线上学习，我们终于可以在校园相见。为做好 4 月 18 日的师生返校开学准备工作，保障全体师生的健康安全，周六上午...
