编号： 书法教学心得体会范本（精选文档） [20XX]XX 号（20 年 月 日至 20 年 月 日止）（本模板为 Word 格式，可根据您的需要调整内容及格式，欢迎下载。） 下面是我为大家整理的书法教学心得体会范本（精选文档）,供大家参考。 有的人们常常说，从一个人写出来的字体之中就能够看得出来一个人是什么样的性格，当时的时候是一个什么样的心理，那么下边就是我编写的一些相关内容，一起来看看吧! 书法教学心得体会 1 写字是一种技能，任何技能都是要经过一系列的训练才能形成的。小学写字教学，收效总不能令人满意。究其原因，主要是指导较少，那么，怎么加强写字指导呢? 一、重视培育学生热爱写字的感情。 《小学语文教学大纲》指出：写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。从一年级开始就要严格要求、严格训练，逐步培育学生的写字能力。老师要激发学生的写字兴趣这就给广阔的语文老师在写字教学方面提出了明确的要求。学生一开始写字，就应对学生进行引导，老师的每一句话都要导在他们的心灵深处，让学生认识到汉字书写的重要性，使其懂得写字是一项重要的语文基本功，对于提高人的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。只有学生重视了，才能积极主动地去把字写好。老师在引导过程中，可以搜集古今书法大师少年时代练字的故事，深化浅出地讲给他们听，还可以常常带领学生去参观书法展览，借以激发他们热爱写字的情感。 二、教给学生写字的方法和技巧。 1、习惯是写好汉字的关键 叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。学生写字技能的形成、字写得好坏，关键在于是否养成良好的写字习惯。其中，写字姿势的正确与否是影响写字质量的一个重要因素，不正确的姿势还影响学生身体的发育和成长。 由于习惯是需要重复或练习才能巩固下来的行为方式，除了明确讲解、严格要求外，我又实行了多种形象的方法进行强化。我借助挂图、图象，使学生在头脑中形成可参照的书写形象，把写字姿势和执笔方法的挂图贴在墙上，时时提醒学生：和这个同学比一比，谁做得和他一样棒。用口诀儿歌协助动作，提高学生的自制力，学生每每背起身坐直，臂撑开，脚放平的儿歌，姿势总会自觉的端正起来，脸上也会荡漾着自豪的微笑。为了让学生真正体会到姿势正确的重要性，我告诉他们坐不好脊柱就会变形，拿笔不正确手指就会成为畸形。我还请班中的小眼镜讲自己在学习生...
