新课程改革实施方案2021 新课程改革实施方案新课程改革实施方案 1为推进素质教育的发展，扎实稳妥地推进新课程改革，全面提高教育教学质量，根据上级主管部门文件精神，结合学校实情，特制订本方案
一、指导思想以教育部《基础教育课程改革纲要》为依据，按照市、县主管部门要求，积极组织课改培训，更新教育观念、手段，改革单一评价模式，深入推进素质教育，积极稳妥地探索课程改革的新路子、二、课改组织机构课改组长：张延成副组长：窦兴民、聂炳法、段连学成员：曹林、丛临香、马玉明、教研组长三、目标任务1、领会课程标准的精神内涵，能提出自己独到的见解
2、了解新教材的内容，体例结构、特点、使用策略等问题
在此基础上开展校本研究，开发乡土课程资源，为教育教学服务
3、开展教学方式的研究
科任教师要改变传统教学观念，摒弃一支粉笔“满堂灌”的现象，积极探索教师的角色意识，当好课堂的“导读”，而不是“演员”，研究课堂教学结构、流程，教师要形成个性化的教学风格
4、开展学习方式的研究
积极培养倡导自主、合作，探究的学习方式，引导学生发展个性潜能，转变被动接受的学习方式
5、开展形成科学的评价观，建立一套适合本校的评价体系
四、措施方法1、大力开展学习培训活动
任何改革，先要过思想关，即是思想观念要先行，这是改革的保障
我们组织的三级培训，第一级即上层培训，选派优秀教师到省、市参加骨干培训，第二级即组织全体教师的通识性培训和学科培训；第三级是由学校组织培训，定时间反复强化学习，特别是观摩实验区的示范课例
通过三级培训，要使全体教师彻底转为思想，杜绝“穿新鞋走老路”的现象
此外，学习培训分阶段推进，即分批分期选送科任教师参加省、市、县组织的培训、课程研讨活动等；分批培训教师，即还在担任老教材教学任务的教师也要让他们进行培训，让他们运用新理念、新方法进行课堂教学，跟踪培训；对起始年级的教师，在后续阶段仍要进行教材
